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. . 英语兴趣小组（A组）活动总结 马晓梅 2015年12月14日 英语兴趣小组（A组）教案 马晓梅 2015年12月14日 英语兴趣小组（A组）活动总结 本学期的英语兴趣小组的活动结束了,虽取得了一定的成绩,但是也有一些不足之处,特对本学期的活动情况总结如下:???? 一、培养学生学习英语的信心:???? 参加兴趣小组的同学,有一大部分学生本身对英语充满了兴趣,但是基础较差。因此,本学期我主要采用的是学习英语知识的方式,从字母的认知到词句的学习,踏踏实实,一步一个脚印,辅助平日的英语学习,让学生看到自己的进步,增加学生的自信。??? 二、学玩结合,减轻学习的负担:??? 让学生在各种游戏中慢慢习得单词,而不靠死记硬背;在各种语境中学会日常英语会话,而不靠机械操练。??? 我把要掌握的单词以图片、头饰、动作等各种不同形式展现给学生,实行整体大量输入,根据不同学生的记忆特点,他们会或多或少记住不同的单词。在他们对很多的词句似懂非懂的情况下,采用各种游戏,活动进行渗透,通过多听、反复感知,印象不知不觉就加深了。这样不仅可以让学生尽情投入到游戏中,还可以减轻学生的心理压力和负担,给学生一个轻松和谐的语言环境,也使得课堂充满活力。???? 三、与学生多交谈,让学生多说??? 英语是一门语言,只有会说才才能体现其交际功能,因此,我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼,纠正学生的发音,使学生真正领悟英语的精髓,而不是单纯的学哑巴英语。??? 英语兴趣丰富了学生的课余生活,学生的生活不仅局限于课堂,学生意识到学习的乐趣,更加主动地去学习了。值得庆幸的是,有些一开始缄口不言的学生在学期将要结束的时候也能用简单的语句和别人交谈了,而且我所带班级里一些参加兴趣活动的学生英语成绩有了很大的提高。????以上就是本人在本学期的兴趣小组教学工作总结。尽管许多地方还存在着不足,希望在下个学期里,得到较大的改善。??? 英语兴趣小组活动记录表 周次 一 活动时间 周三下午 活动地点 四二班教室 活动人数 35 辅导教师 马晓梅 活动内容 学习26英语字母 活 动 过 程 记 录 一、学习26个英语字母的读音及书写 Aa?? Bb?? Cc?? Dd??? Ee??? Ff??? Gg??? Hh??? Ii??? Jj???Kk???? Ll???? Mm?? Nn?? Oo?? Pp???? Qq??? Rr???? Ss?? Tt????? Uu?? Vv??? ?Ww???? Xx??? Yy??? Zz 二、纠正书写中的错误 a应写成ɑ??? g应写成g?? 三、学会唱26个英文字母歌。 活动 效果 学生在原有基础上能会写26个字母，但书写格式不规范。 英语兴趣小组活动记录表 周次 二 活动时间 周三下午 活动地点 四二班教室 活动人数 35 辅导教师 马晓梅 活动内容 音标 活 动 过 程 记 录 一、热身：唱26个英语字母唱 二、学习单元音 三、学习双元音 四、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读。 五、总结归纳，结合实际，根据音标写出单词。 活动 效果 基本会唱字母歌曲，对于音标的学习还不是很到位。 英语兴趣小组活动记录表 周次 三 活动时间 周三下午 活动地点 四二班教室 活动人数 35 辅导教师 马晓梅 活动内容 口语交际 活 动 过 程 记 录 一、学习表达Hi，Hello，及Nice to meet you!打招呼 二、学习表达与陌生人之间该怎样打招呼：How? do? you? do! 三、学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际： How are?you? Fine(I’m fine),Thank you!?And?you? I’m? fine,too. 四、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样回答： What’s? your(her,his)? name? My(her,his)? name? is? ××× 五、学习询问别人的年龄以及回答自己有多大：①相互询问：How old are　you？ I’m　数字② 询问第三个人的年龄：How　old 　is 　he/she?He/She is 数字六、根据上面所学内容自编短剧进行对话交际。 活动 效果 基本掌握了所学的交际语言，但所学句子需巩固。 英语兴趣小组活动记录表 周次 四 活动时间 周三下午 活动地点 四二班教室 活动人数 35 辅导教师 马晓梅 活动内容 文具用品的表达 活 动 过 程 记 录 一、学习日常文具用品的表达。 pen pencil　ruler　ball pen eraser book bag book p