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高中音乐教学研究论文 　　 　　摘要：新的教育改革后在高中音乐课教学中设立了《歌唱》的选修模块为贯彻素质教育的精神在歌唱课教学中摒弃以往单纯欣赏的教学方式注重基础与技巧并重理论与实践相结合树立以教学为基础能力培养为重点的教学理念通过歌唱教学提高学生对音乐的认识增进学生的审美意识提升美学修养 　　 　　关键词：高中音乐；歌唱；教学研究 　　 　　歌唱选修课作为新课改后高中音乐艺术素质教学课程的五个选修模块之一（通常将高中音乐课程划分为一个必修课程和五个选修课程）相对于《演奏》《音乐与舞蹈》以及《音乐与戏剧表演》等选修模块《歌唱》模块由于其最易于进行情感表达、通俗易学的特点被广大学生所接受 　　 　　在教学中依据新课程的要求课程设置应符合学生的实际充分发挥师生的创新意识提高教学工作的可行性以歌唱技能教学为基础加强优秀歌唱作品的鉴赏训练借助歌唱这一人类与生俱来的情感表达手段塑造学生自身在音乐美感进而培养学生的审美能力和艺术修养 　　 　　一、明确目标细化教学课程设计 　　 　　结合新一轮教育体制改革提出“加强学生综合能力培养提高审美情趣”的教学理念在歌唱教学过程中不但应注重训练学生学会“唱歌”同时也必须让学生懂得“如何才能唱好歌”即要求通过必修课的学习使学生掌握鉴赏音乐的方法而领略音乐艺术魅力同时能够灵活运用歌唱的基本技巧进行歌曲展示、表达情感因此在歌唱选修课程本身为数不多的