《动物的繁殖》教学设计与分析.pdfVIP

■教版 《动物 的繁殖》教 学设计 与分析 龚幼平 周长青 教学分析 备图片、视频为他们提供典型动物 生命不断延续 。大家对动物 的繁 《动物 的繁殖》是鄂教 版 《科 繁殖的事实 ，提高他们课堂学习的 殖有哪些想研究的问题? 学》教材五年级下册 《有趣 的动物》 效果 。 设计 意图 ：以人有性别 引入动 单元 的第 5课 。学生在五年级 以前 教学 目标 物有没有性别 的话题 ，容 易激发学 认识过蚕、鸡 、猫 、鱼 、蛙、鳖等几种 1．认识动物繁殖的主要方式有 生兴趣 ；用动物 图片调动学生 已有 典型动物的外形特点与生活习性 ， 两种 ：卵生和胎生 。知道动物 的繁 的认知 经验 ，观察判 断动 物的性 对 昆虫 、鸟类 、鱼类 、两栖类 、爬行 殖 习性与它们生存的环境相适应 。 别 ，了解雌 雄动物 交配 能繁殖后 类 、哺乳类动物有一定了解 。本单 2．能利用 已有经验分析 问题 ， 代 ；通过讨论 交流 “动物繁殖 的意 元前几课 ，学生又对 自然界形形色 运用 表格整理信息 、建构科 学概 义 ”，明确学习主题 的价值 ．提 出想 色 的动物 的生活环境 、食性 、运动 念 。 研 究的 问题。 防御等特点进行 了学习。本节课 3．意识到动物繁衍后代 的艰 二、启发思考 。探究研讨 教学将指导学生进一步认识不同 辛 ，树立生态保护观念 。 (一)认识动物的两种繁殖方式 种类动物的繁殖方式，教学 内容包 教学准备 1．PPT出示小鸡 、小狗 、蚁蚕 图 括三个层次： 教师准备：学生 比较熟悉的动 片 ，思考 问题 ： 1．观察动物繁殖后代 的图片 ， 物繁殖 、诞生 图片 ，视频 、PPT课件 、 (1)这三种小动物是怎样诞生 独立思考小动物是 怎样诞生 的? 表格 。 的? 收集各种动物繁殖的信息 ，填写表 学生准备 ：课前收集 自己熟悉 (2)小组 内交流 自己所知道的 格 ，比较分析小动物诞生方式 ，认 的动物繁殖后代的文字、图片等信 各种动物生命诞生的方式 ，在表 中 识卵生、胎生两种动物繁殖方式。 息。 填写5种 以上 。 2．收集 自己熟悉的鱼类 、两栖 教学过程 动物 小动物 动物 小动物 类、爬行类、鸟类 、哺乳类动物的繁 一 、 情境导学 。观察思考 名称 诞生方式 名称 诞生方式 殖方式 ，填表分析 ，看看有什么发 1．谈话 ：人有男女性别之分 ，自 现?认识到通常 同一类动物 的繁 然界里动物有没有性别之分呢? 殖方式是一样 的。 2．PPT出示公鸡与母鸡 、雌雄 3．观察思考不同的卵生动物和 狮子 、蚕蛾交配 图片，引导学生观 2．组织小组 间交流 ，投影展示 不 同的胎生动物 的繁殖习性 (繁殖 察思考 ： 表格 。讨论 问题 ： 环境 、数量等)有什么不 同?为什 (1)观察这三组动物 ，判断出 (1)比较各种小动物诞生的方 么会不同?交