北师大版 四年级下册 第5讲 长方形、正方形和梯形（教师版）.docxVIP

PAGE PAGE 12 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页 个性化教学辅导教案 学生姓名 年 级 四年级 学 科 数学 上课时间 教师姓名 课 题 第5讲 认识长方形、正方形和梯形 教学目标 1、能够快速辨认、区分长方形、正方形和梯形；会利用公式计算周长和面积；学会利用画图来解题 2、锻炼数学思维，学习数形结合的方法 教学过程 教师活动 学生活动 1、在一个平面内的两条直线，他们的位置关系是（ 平行 ）和（ 相交 ）. 2、在（ 同一 ）平面内（ 不相交 ）的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线（互相平行 ）. 3、两条直线相交成直角时，这两条直线叫做（ 互相垂直 ），其中一条直线叫做另一条直线的（ 垂线 ），这两条直线的交点叫做（ 垂足 ）. 4、（ 两组对边分别平行且相等 ）的四边形叫平行四边形，平行四边形具有（ 不稳定性 ）. 5、平行四边形有（ 无数 ）条高，过平行四边形一个顶点可作（ 1 ）条高. 一、火眼金睛 平行四边形和梯形具有容易变形的特性.（ √ ） 平行四边形对边平行且相等.（ √ ） 平行四边形和梯形的四个角和都是360度.（ √ ） 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形.（ √ ） 平行四边形对边平行且相等.（ √ ） 过直线外一点可以画无数条这条直线的垂线.（ × ） 二、下面哪些图形是平行四边形？画出每个平行四边形的高. 知识点一、认识长方形和正方形 长方形定义：四个角都是直角的平行四边形叫做长方形，又叫矩形. 正方形定义：四条边都相等、四个角都是直角的四边形是正方形. 长方形长与宽的定义：长方形长的那条边叫长，短的那条边叫宽. 正方形的四条边叫边长. 长方形是轴对称图形，有2条对称轴. 正方形是轴对称图形，有4条对称轴. 长方形周长、面积的计算： 长方形的周长=（长+宽）×2 ①长=（周长÷2）-宽 ②宽=（周长÷2）-长 长方形的面积=长×宽 ①长=面积÷宽 ②宽=面积÷长 5、正方形周长、面积的计算： 正方形的周长=边长×4 边长=周长÷4 正方形的面积=边长×边长 6、长方形和正方形的特征 正方形和长方形都有四个角，且四个角都是直角；都有四条边，长方形的对边相等，正方形的每条边都相等. 一、练一练： 1、判断：四条边都相等的四边形一定是正方形 （ × ） 2、先用纸折一折，再填一填. （1）长方形和正方形都有（ 4 ）个角，它们都是（ 直 ）角. （2）长方形和正方形都有（ 4 ）条边，长方形（ 对 ）边相等，正方形（ 4条 ）边相等. 数一数 1、下图中有多少个长方形？ 9个 2、下图中有多少个正方形？ 5个 3、一个长方形宽是10厘米，长是宽的2倍，长是（ 20 ）厘米，周长是（ 60 ）厘米. 4、先量出下面两个图形的长和宽及边长，再计算出周长. 略 知识点二、认识梯形1、梯形的定义：指一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫做梯形. ①上底、下底：平行的两边叫做梯形的底边，其中长边叫下底，短边叫上底； ②腰：不平行的两边叫腰； ③高：夹在两底之间的垂线段叫梯形的高. 2、梯形中常见的一些判定： ①一组对边平行，另一组对边不平行的四边形是梯形（一组对边平行且不相等的四边形是梯形） ②两腰相等的梯形是等腰梯形 ③同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形 ④对角线相等的梯形是等腰梯形 ⑤有一个内角是直角的梯形是直角梯形 梯形面积的计算：（上底+下底）×高÷2 一、练一练 1、把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形的（ C ）相等． A．高 B．面积 C．上、下底之和 2、一个梯形的上下底之和是20cm，面积是50cm2．则这个梯形的高是（C ）cm． A．8 B．10 C．5 D．4 3、两个面积相等的梯形一定可以拼成一个平行四边形． 错误．（判断对错） 4、如果两个图形能拼成平行四边形，那么它们一定完全一样．错误 ．（判断对错） 5、一个梯形的面积是66平方米，下底是14米，高是6米，这个梯形的上底是 8米． 6、如图，是一个一边为墙，另三边是用12.4m长的篱笆围成的梯形鸡圈，梯形的面积是　 18.9平方米 　． 7、如图的方格纸中，每个方格的边长都表示1厘米． 梯形的面积是　18 　平方厘米，平行