19、初一下学期期末复习教案（四）教师版.docxVIP

PAGE PAGE 33 个性化教学辅导教案 学生姓名 年 级 初 一 学 科 数学 上课时间 X年X月X日X时… 教师姓名 老师 课 题 北师大版七年级下学期期末复习教案（四） 教学目标 教学过程 教师活动 学生活动 1．（2016秋?新泰市期末）某品牌豆浆机成本为70元，销售商对其销量定价的关系进行了调查，结果如下（　　）： 定价（元） 100 110 120 130 140 150 销量（个） 80 100 110 100 80 60 A．定价是常量，销量是变量 B．定价是变量，销量是不变量 C．定价与销售量都是变量，定价是自变量，销量是因变量 D．定价与销量都是变量，销量是自变量，定价是因变量 【分析】根据函数的意义可知：变量是改变的量，常量是不变的量，据此即可确定变量与常量． 【解答】解：定价与销售量都是变量，定价是自变量，销量是因变量，故C正确； 故选：C． 　 2．（2017?浦东新区一模）在一个边长为2的正方形中挖去一个边长为x（0＜x＜2）的小正方形，如果设剩余部分的面积为y，那么y关于x的函数解析式是　y=﹣x2+4（0＜x＜2）　． 【分析】根据剩下部分的面积=大正方形的面积﹣小正方形的面积得出y与x的函数关系式即可． 【解答】解：设剩下部分的面积为y，则： y=﹣x2+4（0＜x＜2）， 故答案为：y=﹣x2+4（0＜x＜2）． 　 3．（2016秋?新泰市期末）某气象站观察一场沙尘暴从发生到结束的全过程，开始时风速按一定的速度匀速增大，经过荒漠地时，风速增大的比较快．一段时间后，风速保持不变，当沙尘暴经过防风林时，其风速开始逐渐减小，最终停止．如图所示是风速与时间之间的关系的图象．结合图象回答下列问题： （1）沙尘暴从开始发生到结束共经历了多长时间？ （2）从图象上看，风速在哪一个时间段增大的比较快，增加的速度是多少？ （3）风速在哪一时间段保持不变，经历了多长时间？ （4）风速从开始减小到最终停止，风速每小时减小多少？ 【分析】（1）横轴代表时间，看最大的时间即可； （2）增加比较快，那么此时的函数图象应呈上升趋势，相对于其他上升的阶段图象坡度表现的要陡，那么应是5时开始，到12时结束，增加的速度应该等于增加的路程÷所用的时间； （3）保持不变时间=与x轴平行的线段所对应的时间的差； （4）每小时减小的速度=减少的速度÷减少的用时． 【解答】解：（1）沙尘暴从开始发生到结束共经历了41.2小时； （2）风速从5小时～12小时这个时间段增大的比较快，每小时增加=4（千米）； （3）风速在12小时～26小时这个时间段保持不变，经历了14小时； （4）风速每小时减小=2.5（千米）． 4．（2016?临夏州）将一张矩形纸片折叠成如图所示的图形，若AB=6cm，则AC=　6　cm． 【分析】延长原矩形的边，然后根据两直线平行，内错角相等可得∠1=∠ACB，根据翻折变换的性质可得∠1=∠ABC，从而得到∠ABC=∠ACB，再根据等角对等边可得AC=AB，从而得解． 【解答】解：如图，延长原矩形的边， ∵矩形的对边平行， ∴∠1=∠ACB， 由翻折变换的性质得，∠1=∠ABC， ∴∠ABC=∠ACB， ∴AC=AB， ∵AB=6cm， ∴AC=6cm． 故答案为：6． 5．（2016?绵阳）如图，AC∥BD，AB与CD相交于点O，若AO=AC，∠A=48°，∠D=　66°　． 【分析】先依据等腰三角形的性质得到∠ACO=∠AOC，然后依据三角形的内角和定理可求得∠C的度数，然后依据平行线的性质可求得∠D的度数． 【解答】解：∵OA=AC， ∴∠ACO=∠AOC=×（180°﹣∠A）=×（180°﹣48°）=66°． ∵AC∥BD， ∴∠D=∠C=66°． 故答案为：66°． 6．（2016春?衡阳县校级期末）如图，请你用几个基本图形设计三个有具体形象的轴对称图形． 【分析】根据轴对称图形的概念、结合实际解答． 【解答】解： 7.（2017?茂县一模）下列事件，是必然事件的是（　　） A．掷一枚六个面分别标有1～6的数字的均匀正方体骰子，骰子停上转动后偶数点朝上 B．从一幅扑克牌中任意抽出一张，花色是红桃 C．在同一年出生的 367 名学生中，至少有两人的生日是同一天 D．任意选择在播放中电视的某一频道，正在播放新闻 【分析】必然事件就是一定发生的事件，根据定义即可作出判断． 【解答】解：A、不一定发生，是随机事件，故选项错误， B、不一定发生，是随机事件，故选项错误， C、是必然事件，故正确， D、不一定发生，是随机事件，故选项错误， 故选C． 实验次数 100 200 300 500 800 1000 2000 频率 0.365 0.328 0.330 0.334 0.336