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个性化教学辅导教案
学生姓名
年 级
八年级
学 科
数学
上课时间
2017年 月 日
教师姓名
课 题
北师大版 八上 二元一次方程组(一)
教学目标
1.掌握二元一次方程组的概念及解法;
2.灵活应用相关知识解决实际问题.
教学过程
教师活动
学生活动
1.对于圆的周长公式c=2πr,其中自变量是 ,因变量是 .
2.若一个正数的两个平方根为2m﹣6与3m+1,则这个数是 ;若a+3与2a﹣15是m的平方根,则m= .
3.如图,P是长方形ABCD内一点,已知PA=3,PB=4,PC=5,那么PD2等于 .
4.如图所示,由若干个个点组成正方形图形,每条边(包括两上顶点)有n(n>1)个点,每个图形总的点数是s.
(1)写出用n表示s的公式;
(2)计算当n=6时,s的值.
5.△ABC的底边BC=10cm,当BC边上的高线AD从小到大变化时,△ABC的面积也随之变化.
(1)在这个变化过程中,自变量和因变量各是什么?
(2)△ABC的面积S(cm2)与高线h(cm)之间的关系式是什么?
(3)用表格表示当h由4cm变到10cm时(每次增加1cm),S的相应值;
(4)当h每增加1cm时,S如何变化?
1.以下方程中,是二元一次方程的是( ).
A.7x-y=2z B.xy=1
C.3x+2y=0 D.y=eq \f(1,x)
2.已知方程xm+1+y2n-3=-9是二元一次方程,求m,n.
3.下列方程组中,不是二元一次方程组的是( ).
A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(3x-2y=0,,4x-1=y)) B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x+y=5,,y+z=3))
C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x2-2x=x2+y,,x-y=20)) D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x=2y+1,,y=0))
4.下列各组数:
(1)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x=-1,,y=2;))(2)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x=2,,y=2;))(3)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x=2,,y=-2;))(4)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x=1,,y=6.))
其中是方程4x+y=10的解的有( ).
A.4组 B.3组 C.2组 D.1组
5.写出二元一次方程3x+y=9的所有正整数解.
6.已知下列四对数值:
①eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x=3,,y=1;))②eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x=4,,y=3;))③eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x=2,,y=\f(4,3);))④eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x=2,,y=2.))
(1)哪几对是方程2x-y=5的解?
(2)哪几对是方程x+3y=6的解?
(3)哪几对是方程组eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(2x-y=5,,x+3y=6))的解?
7.若方程(2m-6)x|n|-1+(n+2)ym2-8=1是二元一次方程,则m=__________,n=__________.
8.已知eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x=1,,y=-1))是方程2x-ay=3的一个解,那么a的值是( ).
A.1 B.3 C.-3 D.-1
9.已知eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x=0,,y=-0.5))是方程组eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x-b=y,,5x-2a=2y))的解,求a,b的值.
10.解方程组:eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(3x-y=5,,2x+3y=7.))eq \b\lc\ \rc\ (\a\vs4\al\co1(①,②))
11.解方程组:eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(2x-7y=3,,3x-8y=10.))
12.解方程组:eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(3x-5y=4,① ,2x+5y=1.②))
13.解方程组:eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(3x-2y=1, ,x+
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