04实数（二）-教师版.docxVIP

PAGE PAGE 26 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页 个性化教学辅导教案 学生姓名 年 级 八年级 学 科 数学 上课时间 2017年 月 日 教师姓名 课 题 北师大版 八上 实数（二） 教学目标 1．了解一个数的立方根的意义，了解实数的意义． 2．了解开立方与立方是互逆运算，会用根号表示一个数的立方． 3．了解有理数的运算律在实数范围内仍然适用，了解实数与数轴上的点成一一对应关系． 4．掌握实数的性质与实数的绝对值． 5．掌握二次根式的性质和运算公式． 教学过程 教师活动 学生活动 1．下列说法错误的是（　　） A．无理数是无限不循环小数 B．无理数是带根号的数 C．π是无理数 D．实数包括无理数和有理数 【解答】解：A、无理数是无限不循环小数，故选项正确； B、无理数，无理数不一定是带根号的数，例如π是无理数，不是有理数，故选项错误； C、π是无理数，故选项正确； D、实数包括无理数和有理数，故选项正确．故选B　 2．下面说法中，正确的是（　　） A．任何数的平方根有两个 B．一个正数的平方根的平方是它本身 C．只有正数才有平方根 D．正数的平方根是正数 【解答】解：A、0的平方根等于0，只有一个，故本选项错误； B、一个正数的平方根的平方等它本身，故本选项正确； C、0也有平方根，而0不是正数，故本选项错误； D、正数的平方根有正数也有负数，故本选项错误． 综上可得只有B选项正确．故选B．　 3．若x，y为实数，且有x2=y2，则（　　） A．x=y B．x=﹣y C．﹣x=﹣y D．x=±y 【解答】解：∵x2=y2， ∴两边同时开平方得x=±y．故选D． 4．正数的平方根有　2　个，它们互为　相反数　，零的平方根为　0　，负数　没有平方根　． 【解答】解：正数的平方根有两个，它们互为相反数，0的平方根为0，负数没有平方根． 故填：2，相反数，0，没有平方根． 5．因为42=　16　，（﹣4）2=　16　，所以4和﹣4都是　16　的平方根． 【解答】解：∵42=16，（﹣4）2=16， ∴4和﹣4都是16的平方根． 故答案为16，16，16． 6．已知△ABC的三边为a、b、c，且满足，则c的取值范围是　1＜c＜3　． 【解答】解：∵满足， ∴a﹣1=0，b﹣2=0， 解得a=1，b=2， ∵b﹣a＜c＜a+b， ∴1＜c＜3． 故答案为：1＜c＜3． 7．若与互为相反数，则x=　8　，y=　2　． 【解答】解：∵与互为相反数， ∴+=0， 所以，x﹣8=0，y﹣2=0， 解得x=8，y=2． 故答案为：8，2．　 8．计算=　π﹣3　，=　π﹣3　． 【解答】解：=π﹣3， =π﹣3． 故答案π﹣3． 9．下列各数：，，，，0.2020020002…（每两个2之间0的个数逐次加1），，，，中，无理数有　4　个． 【解答】解：，，，，都是有理数；，0.2020020002…（每两个2之间0的个数逐次加1），，是无理数， 故答案为4． 10．研究下列算式，你会发现有什么规律？ ==2；==3；==4；==5；… 请你找出规律，并用公式表示出来． 【解答】解：第n项an===n+1，即an=n+1． 11．如图，在一个4×4的小正方形组成的正方形网格中，阴影部分是一个正方形． （1）若小正方形网格的边长为1cm，求阴影部分的面积． （2）求阴影部分的周长． 【解答】解：（1）∵阴影部分正方形的边长AB==cm， ∴阴影部分的面积=×=10cm2． （2）∵阴影部分正方形的边长AB==cm， ∴阴影部分的周长=4cm． 1．下列说法正确的是（??? ） A． 一个数的立方根一定比这个数大B． 正数有两个立方根 C． 一个数总大于它的立方根D． 正数、负数都有立方根 答案：D 2．的平方根为． 【答案】∵4的立方等于64， ∴64的立方根等于4． 4的平方根是±2， 故答案为：±2． 3．求下列x的值 ①（x+3）3=﹣64； ②4x2﹣25=0． 【答案】①开立方得：x+3=﹣4， 解得：x=﹣7； ②方程整理得：x2=， 开方得：x=±． 4．设a为实数，试比较与的大小． 答案：当时， 当时，， 当时，， 5．比较下列各组数的大小 ??? 答案： 6．下列六种说法正确的个数是（ ） ①无限小数都是无理数； ②正数、负数统称实数； ③无理数的相反数还是无理数； ④无理数与无理数的和一定还是无理数； ⑤无理数与有理数的和一定是无理数； ⑥无理数与有理数的积一定仍是无理数． A．1 B．2 C．3 D．4 【答案】①无限不循环小数都是无理数，故①错误； ②正实数、零、负实数统称实数数，故②错误； ③无理数的相反数还是无理数，故③正确