06相似三角形的应用-教师版.docxVIP

PAGE PAGE 32 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页 个性化教学辅导教案 学生姓名 年 级 九年级 学 科 数学 上课时间 2017年 月 日 教师姓名 课 题 北师大版 九上 相似三角形 教学目标 1．掌握相似三角形的性质 2．掌握相似三角形的性质定理 教学过程 教师活动 学生活动 1．若a：b=3：2，且b2=ac，则b：c=（　　） A．4：3 　　B．3：2　　　C．2：3 　　D．3：4 【解答】解：∵b2=ac， ∴b：a=c：b， ∵a：b=3：2， ∴b：c=a：b=3：2．故选B．　 2．如果=k成立，那么k的值为（　　） A．1 B．﹣2 C．﹣2或1 D．以上都不对 【解答】解：当a+b+c≠0时，根据比例的等比性质，得k==1： 当a+b+c=0时，即a+b=﹣c，则k==﹣2，故选C．　 3．如图，在△ABC中，AF：FC=1：2，G是BF的中点，AG的延长线交BC于E，那么BE：EC的值为（　　） A．1：4 B．1：2 C．2：5 D．1：3 【解答】解： 过F作FO∥BC交AE于O， 则∠FOG=∠BEG， ∵G为BF中点， ∴FG=BG， 在△FGO和△BGE中 ∴△FGO≌△BGE， ∴FO=BE， ∵FO∥BC， ∴△AOF∽△AEC， ∵AF：FC=1：2， ∴==， ∴=，故选D．　 4．放大镜中的三角形与原三角形的关系是（　　） A．形状不同，大小不同 B．形状相同，大小相同 C．形状相同，大小不同 D．形状不同，大小相同 【解答】解：放大镜中的三角形与原三角形是相似变换． ∴他们之间的关系是形状相同，大小不同．故选C．　 5．如图，D，E分别是AB，AC上的点，在下列条件中：（1）∠AED=∠B；（2）；（3），其中能判定△ADE与△ACB相似的是（　　） A．（1）（2） B．（1）（3） C．（1）（2）（3） D．（1） 【解答】解：前两个正确，分别根据有两组角对应相等的两个三角形相似；两组对应边的比相等且相应的夹角相等的两个三角形相似来判定．故选A．　 6．如图，在Rt△ABC中，AD⊥BC，已知△ACD的周长为32，△ABD的周长为24，则△ABC的周长为（　　） A．50 B．48 C．44 D．40 【解答】解：∵在Rt△ABC中，AD⊥BC ∴∠CAB=∠CDA=90°，∠C=∠C ∴△ABC∽△DAC 同理得：△ABC∽△DBA ∴△ABC∽△DBA∽△DAC ∴ ∵△ACD的周长为32，△ABD的周长为24 ∴=== ∴设AB=3x，AC=4x ∴BC=5x， ∴ ∴BD= ∵AD2+BD2=AB2，∴AD= ∴3x++=24，∴x= ∴△ABC的周长为5x+4x+3x=12x=40．故本题选D．　 7．如图，在□ABCD中，E为BC边上一点，连接AE、DE，F为线段DE上一点，且∠AFE=∠B．试说明△ADF∽△DEC． 【解答】证明：∵四边形ABCD为平行四边形， ∴AB∥CD，AD∥BC， ∴∠B+∠C=180°，∠ADF=∠DEC， ∵∠AFE=∠B， ∴∠C+∠AFE=180°， ∵∠AFD+∠AFE=180°， ∴∠C=∠AFD， ∴△ADF∽△DEC．　 8．如图，设P是等边△ABC的一边BC上的任意一点，连接AP，它的垂直平分线交AB、AC于M、N两点，求证：BP?PC=BM?CN． 【解答】证明：连接PM，PN， ∵MN垂直平分AP， ∴AM=MP，AN=PN，又MN为公共边， ∴△AMN≌△PMN（SSS）， ∴∠MPN=∠BAC=60°， ∵∠BPM+∠CPN=120°，∠BPM+∠BMP=120°， ∴∠BMP=∠CPN， 由∠B=∠C=60°， ∴△MPB∽△PNC， ∴=，即BP?PC=BM?NC． 1．如图所示，身高为1.6m的某同学想测量学校旗杆的高度，当他站在C处时，正好站在旗杆影子的顶端处，已测得该同学在地面上的影长为2m，旗杆在地面上的影长为8m，那么旗杆的高度是多少呢？ 解：如图，用DC表示人的身高，EC表示人的影长， AB表示旗杆的高度，BC表示旗杆的影长. 由题意知DC＝1.6m，EC＝2m，BC＝8m. ∵太阳光AC∥DE， ∴∠E＝∠ACB. 又∵∠B＝∠DCE＝90°，∴△ABC∽△DCE. ∴eq \f(AB,DC)＝eq \f(BC,CE)，即eq \f(AB,1.6)＝eq \f(8,2). 解得AB＝6.4（m）. 故旗杆的高度是6.4m. 2．如图①，在离某建筑物CE4m处有一棵树AB，在某时刻，1.2m的竹竿FG垂直地面放置，影子GH长为2m，此时树的影子有一部分落在地面上，还有一部分落在建筑物的墙上，墙上的影子CD高为2m，那