广西人教版高中语文必修三《离骚》课件.pptxVIP

风 骚： 风→《诗经》的《国风》→开创现实主义诗歌 骚→屈原所作的《离骚》→开创浪漫主义诗歌 后代用来泛称文学，在文坛居于领袖地位或 在某方面领先叫领风骚。 现在常指妇女举止轻佻，行为放荡。;我是古帝高阳氏的子孙，我已去世的父亲字伯庸。 岁星在寅那年的孟春月，正当庚寅日那天我降生。 父亲仔细揣测我的生辰，于是赐给我相应的美名： 父亲把我的名取为正则，同时把我的字叫作灵均。 天赋给我很多良好素质，我不断加强自己的修养。 我把江离芷草披在肩上，把秋兰结成索佩挂身旁。;世界四大文化名人之一。 波兰哥白尼 英国莎士比亚 意大利但丁;;;;;;;;;;;任务三：同桌一号对照课本注释向同桌二号翻译第一段，同桌二号对照固学案的参考翻译。 第二段反之，标注疑问处，稍后由老师解答。 ; 把握诗歌的思想内容 1.在节选部分的开始,诗人“太息”“掩涕”的原因是什么?这样写有什么作用? ;2.诗人一生“好修姱以革几羁兮”,却又“謇朝谇而夕替”。 其中有哪些原因?请从三个方面概括。;文 章 结 构;3.节选部分第一节先说“虽九死其犹未悔”,第二节却又说“悔相道之不察兮,延伫乎吾将反”,前后是否矛盾?;4.屈原是心忧天下、心系黎民的爱国诗人,诗中的“延伫”“步”“止息”等词写出诗人怎样的内心活动? ;5.（抢答环节）课文节选的两节,有许多抒情性的诗句能表现诗人的高尚品德和爱国情怀。请根据提示,摘录原句填空。; 鉴赏诗歌的表现手法 1.比兴手法不是《诗经》的专利,在《离骚》中也有“香草美人”之喻,请根据提示写出下列事物比喻的内容。; 2.诗中的“鸷鸟”“方圜”各比喻什么? 这种写法有何好处? ; ;《诗经》中的比兴比较简单，分量很小； 《离骚》中的比兴内容复杂，对象多，分量较重。《诗经》中的比兴位置也比较固定； 《离骚》中的比兴充斥全文，随处可见。;小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头;《离骚》一诗塑造了一??什么样的抒情主人公形象？ ;屈原具有外在美; 第一，他是一位进步的政治改革家，主张法治（“规 矩”“绳墨”），主张举贤授能。 第二，他主张美政，重视人民的利益和人民的作用（“哀民生之多艰” “怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心”），反对统治者的荒淫暴虐和臣子的追逐私利。 第三，他追求真理，坚强不屈（“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”）。 ; 学习这篇文章，你受到了哪些启发？ ;名 联 欣 赏