05相似三角形-教师版.docxVIP

PAGE PAGE 23 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页 个性化教学辅导教案 学生姓名 年 级 九年级 学 科 数学 上课时间 2017年 月 日 教师姓名 课 题 北师大版 九上 相似三角形 教学目标 1．掌握相似三角形的判定定理 2．掌握相似三角形的性质定理 教学过程 教师活动 学生活动 1．已知2x=3y（y≠0），则下面结论成立的是（　　） A．= B．= C．= D．= 【解答】解：A、两边都除以2y，得=，故A符合题意； B、两边除以不同的整式，故B不符合题意； C、两边都除以2y，得=，故C不符合题意； D、两边除以不同的整式，故D不符合题意；故选：A． 2．若2a=3b=4c，且abc≠0，则的值是（　　） A．2 B．﹣2 C．3 D．﹣3 【解答】解：设2a=3b=4c=12k（k≠0）， 则a=6k，b=4k，c=3k， 所以，===﹣2．故选：B． 3．鄂尔多斯市成陵旅游区到响沙湾旅游区之间的距离为105公里，在一张比例尺为1：2000000的交通旅游图上，它们之间的距离大约相当于（　　） A．一根火柴的长度 B．一支钢笔的长度 C．一支铅笔的长度 D．一根筷子的长度 【解答】解：根据比例尺=图上距离：实际距离，得它们之间的图上距离是 105÷2000000=0.0000525公里=5.25（厘米）．故选A．　 4．如图，直线l1∥l2∥l3，一等腰直角三角形ABC的三个顶点A，B，C分别在l1，l2，l3上，∠ACB=90°，AC交l2于点D，已知l1与l2的距离为1，l2与l3的距离为3，则的值为（　　） A． B． C． D． 【解答】解：如图，作BF⊥l3，AE⊥l3， ∵∠ACB=90°， ∴∠BCF+∠ACE=90°， ∵∠BCF+∠CBF=90°， ∴∠ACE=∠CBF， 在△ACE和△CBF中， ， ∴△ACE≌△CBF， ∴CE=BF=3，CF=AE=4， ∵l1与l2的距离为1，l2与l3的距离为3， ∴AG=1，BG=EF=CF+CE=7 ∴AB==5， ∵l2∥l3， ∴= ∴DG=CE=， ∴BD=BG﹣DG=7﹣=， ∴=．故选A． 5．如图，在直角梯形ABCD中，DC∥AB，∠DAB=90°，AC⊥BC，AC=BC，∠ABC的平分线分别交AD、AC于点E，F，则的值是（　　） A． B． C． D． 【解答】解：作FG⊥AB于点G， ∵∠DAB=90°， ∴AE∥FG， ∴=， ∵AC⊥BC， ∴∠ACB=90°， 又∵BE是∠ABC的平分线， ∴FG=FC， 在Rt△BGF和Rt△BCF中， ∴Rt△BGF≌Rt△BCF（HL）， ∴CB=GB， ∵AC=BC， ∴∠CBA=45°， ∴AB=BC， ∴====+1．故选：C．　 6．如果===k（b+d+f≠0），且a+c+e=3（b+d+f），那么k=　3　． 【解答】解：由等比性质，得k===3， 故答案为：3． 1．如图（1）若=_____，则△OAC∽△OBD，∠A=________． （2）若∠B=________，则△OAC∽△OBD，________与________是对应边． （3）请你再写一个条件，_________，使△OAC∽△OBD． 答案： 2．如图，若∠BEF=∠CDF，则△_______∽△________，△______∽△_______． 3．如图，在直角坐标系中，已知点A（2，0），B（0，4），在坐标轴上找到点C（1，0）和点D，使△AOB与△DOC相似，求出D点的坐标，并说明理由． 4．已知：在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠C=90°，AB=AD=25，BC=32．连接BD，AE⊥BD，垂足为E．（1）求证：△ABE∽△DBC；（2）求线段AE的长． 5．△ABC中，在AC上截取AD，在CB延长线上截取BE，使AD=BE， 求证：DFAC=BCFE 6．如图E、F分别是正方形ABCD的边AB和AD上的点，且。 求证：∠AEF=∠FBD 一、相似三角形的性质： 1、相似三角形的对应角相等，对应边相等。 2、相似三角形的对应高，对应中线，对应角平分线的比都等于相似比。 3、相似三角形对应周长的比等于相似比。 4、相似三角形对应面积的比等于相似比的平方。 注意：在运用相似三角形的性质解题时，一定要确定好对应边、对应角；若果不能确定，则应当进行分类讨论。 二、相似三角形的判定： 1、判定两个三角形相似的条件： （1）平行截割 （2）两角对应相等 （3）两边夹 （4）三边比 2、判定两个三角形相似的一般步骤： （1）先通过已知或平行、对顶角、公共边