4校园新构 想(五下).docVIP

上饶县第二小学 五 年级 美术 下册教学案 主备：王炯 审核： 审批： 授课人: 班级: 五年级 授课时间： 课题：校园新构想 课型：要素组合 课时：第7课时 教学素材 问题导入 5 分钟 预习交流 10分钟 互动合作 15分钟 展示评价 7分钟 巩固拓展 3分钟 教学目标 1．以纸为主，配合其他适宜的媒材，设计制作校园的平面图或模型。 ?2．培养学生的整体规划能力、动手能力、设计意识和审美能力。? 3．培养学生团队合作精神和个人独创能力。 教学重难点 以纸为主，配合其他适宜的媒材，设计制作校园的平面图或模型。 看+想+讲+静 可以利用多媒体教学手段，展示有关“校园新构想”的平面、立体图和现实生活中较优秀的校园设计图片，分析其在造型、色彩、实用性等方面的优缺点，为创作提供参考素材。 与同学或老师交流，说说你理想中的校园是什么样子？ 想+讲+做 全班可分为若干小组，一起讨论未来学校的景象，综合大家意见，在此基础上尝试多种方法进行理想中校园的模型或草图设计。 教会学生一定的规划原理，分析学校基本应由哪些部件组成。开注意色彩的协调与搭配。特别提醒校园的新构想不要脱离学校实际，以做到比现实生活中更合 理、更美观的设计为最佳。 想+做+动 组织学生进行一次“校园新构想”设计大赛，可 以参照教