5我们的小天地(五下).docVIP

上饶县第二小学 五 年级 美术 下册教学案 主备：王炯 审核： 审批： 授课人: 班级: 五年级 授课时间： 课题:我们的小天地 课型：要素组合 课时：第8课时 教学素材 问题导入 5 分钟 预习交流 10分钟 互动合作 15分钟 展示评价 7分钟 巩固拓展 3分钟 教学目标 1．通过动手设计自己的房间，培养学生热爱生活的情感和设计意识，提高孩子的独立自主能力和个性意识。 2．合理运用多种材料，正确使用工具，设计并制作“我们的小天地”模型。 教学重难点 通过合作能完成一个“卧室”的制作。 能选择合适的材料完成各部分的制作。 听+想+静 家，是童年幸福的摇篮。那儿有我们的一片小天地。我要用自己的智慧和双手把它变成实用、美观，充满着情趣的童年乐园? 看+想+讲+静 欣赏最新的家居博览会片断、电脑家居设计作品、名画(如凡·高的《卧室》)、家居设汁实例照片、优秀的学生作业等，指导学生根据自己的喜好对其予以评价和提出改进建议。 想+做+动 1、技法指导；鼓励和引导学生巧妙地设计房间，将家具设计成易移动；教师引导学生，善于利用制作材料原有的质地、色彩和； 2、学生制作；充分发挥自己的想象，设计我们的小天地草图，并选用。 3、交流反馈 看+想+讲 1．观察学生在美术活动过程中是否积极主动、独立思