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- 2019-10-22 发布于陕西
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人 教版 美术 学科第 一 册
授课时间:2010年 12 月 13 日
执教教师:
单元章节
课题
17《会滚的玩具》
课程
标准
尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。
教学目标
1、培养学生敢想敢说,大胆创造的意识及解决问题的能力,体验造型活动的乐趣。
2、培养学生的合作意识和积极参与制作表现的想法。
教学重点
滚动玩具的制作方法??
解决策略:师出示范作讲解。
教学难点
设计动物的形状??
解决策略:启发学生回忆都见过什么动物。
教学过程
教学环节
教学内容
执教者修订栏
一、组织教学
二、引入新课
三、指导学生制作滚动玩具?
?
四、指导学生游戏??
五、启发学生制作其它滚动玩具?
六、作业评析。
按常规进行。??
出示范作进行滚动游戏,激发学生兴趣。??
说一说这些玩具是怎样制成的。(让学生自学书上的制作示意图)?
1、设计一只熊猫形象,并注意要突出其前肢的画法。?? 2、把熊猫的形象剪下。?? 3、把熊猫的形象贴在圆柱上。(腿部贴住,头部竖起)??
往盒子里灌进一些沙子,滚动时可以听到沙沙的响声。(注意沙子不要灌满,否则听不到响声。??
回顾滚动玩具的制作方法。??
学生设计其它形象(人物或动物)制作滚动玩具。??
评析标准:滚动玩具的制作方
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