人教版初中数学讲义第14讲 二元一次方程组的解法.docVIP

PAGE PAGE 8 第14讲 二元一次方程组解法--代入法（基础） 【要点梳理】 要点一、消元法 1.消元思想：二元一次方程组中有两个未知数，如果消去其中一个未知数，那么就把二元一次方程组转化为我们熟悉的一元一次方程，我们就可以先求出一个未知数，然后再求出另一个未知数. 这种将未知数由多化少、逐一解决的思想，叫做消元思想. 2.消元的基本思路：未知数由多变少. 3.消元的基本方法：把二元一次方程组转化为一元一次方程. 要点二、代入消元法 通过“代入”消去一个未知数，将方程组转化为一元一次方程，这种解法叫做代入消元法，简称代入法． 要点三、加减消元法解二元一次方程组 两个二元一次方程中同一未知数的系数相反或相等时，将两个方程的两边分别相加或相减，就能消去这个未知数，得到一个一元一次方程，这种方法叫做加减消元法，简称加减法． 要点四、选择适当的方法解二元一次方程组 解二元一次方程组的基本思想（一般思路）是消元，消元的方法有两种：代入消元和加减消元，通过适当练习做到巧妙选法，快速消元． 【典型例题】 类型一、用代入法解二元一次方程组 1．用代入法解二元一次方程组： 2. “整体代入”解方程组： 举一反三： 【变式1】与方程组有完全相同的解的是（ ） A．x+y－2=0 B．x+2y=0 C．(x+y－2)(x+2y)=0 D． 【变式2】若∣x－2y＋1∣＋(x＋y－5)2＝0，则 x= ， y= . 【变式3】解方程组 类型二、由解确定方程组中的相关量 3. 方程组的解的值相等，则的值是 . 举一反三： 【变式】若方程组的解x与y相等，求k. 4. 若方程组的解为，试求的值. 【变式】已知方程组与同解，求a、b. 类型三、加减法解二元一次方程组 5. 直接加减：(芜湖)解方程组 6.先变系数后加减： 举一反三： 【变式】解方程组： 7.建立新方程组后巧加减：解方程组 8.先化简再加减：解方程组 举一反三： 【变式1】方程组解二元一次方程组的解为： . 【变式2】用加减消元法解方程组 类型四、方程组解的应用 9. 已知关于x，y的方程组的解满足方程3x+2y＝19，求m的值． 【变式】．若关于x、y的二元一次方程组的解也是二元一次方程2x+3y＝6的解，则k的值为（ ）. A． B． C． D． 巩固练习 一、选择题 1．用代入消元法解方程组代入消元法正确的是（ ）. A．由①得y＝3x+2，代入②，得3x＝11-2(3x+2) B．由②得，代入①，得 C．由①得，代入②，得2-y＝11-2y D．由②得3x＝11-2y，代入①，得11-2y-y＝2 2．用代入法解方程组使得代入后化简比较容易的变形是（ ）. A．由①得 B．由①得 C．由②得 D．由②得y＝2x-5 3．对于方程3x-2y-1＝0，用含y的代数式表示x，应是（ ）. A． B． C． D． 4．已知和都是方程y＝ax+b的解，则（ ）. A． B． C． D． 5.一副三角板按如图摆放，∠1的度数比∠2的度数大50°，若设， ，则可得到方程组为( ) . A.　　 B. 　　　 C. 　　　 D. 6．已知是二元一次方程组的解．则a-b的值为（ ）. A．-1 B．1 C 7．小明在解关于x、y的二元一次方程组时得到了正确结果．后来发现、处被墨水污损了，请你帮他计算出、处的值分别是（ ）. A．1、1 B．2、1 8．已知方程组中，x、y的值相等，则m等于（ ）. A．1或-1 B．1 二、填空题 9．如果-x+3y＝5，那么7+x-3y＝________． 10．方程组的解满足方程x+y-a＝0，那么a的值是________． 11.若方程3x-13y＝12的解也是x-3y＝2的解，则x＝________，y＝_______． 12.x，y满足方程组，那么3ax+y的值是________. 13.小刚解出了方程组的解为，因不小心滴上了两滴墨水，刚好盖住了方程组中的一个数和解中的一个数，则▲＝________，▇＝________. 14.关于的二元一次方程组中，与方程组的解中的相等，则的值为 . 三、解答题 13．用适当的方法解下列方程组： (1)