学生勤工俭学管理制度.doc

PAGE PAGE 31 学生勤工俭学管理制度 ? ????? 为加强学生的社会实践能力，端正劳动观念，解决部分贫困学生生活困难，根据上级部门有关文件要求及我校的实际情况，特制定本制度。 第一条?勤工俭学的主要目的和意义 1、通过劳动实践对学生进行思想政治教育，培养学生热爱劳动、热爱劳动人民、热爱科学、爱护公共财物、有理想、讲文明、懂礼貌、守纪律、艰苦奋斗的道德品质。 2、理论联系实际，培养学生运用理论知识解决实际问题的能力，并使学生学到一定的生产知识和劳动技能。 3、我校开展勤工俭学旨在帮助因贫困而难以完成学业的同学，使他们在课余时间，用自己的劳动获得一定的报酬，以解决生活上的实际困难。 第二条?要从实际出发，因地制宜地积极开展多种形式的勤工俭学活动，要坚持社会主义方向和自力更生、艰苦创业的精神。 第三条?学校行政要加强对勤工俭学工作的领导，积极给予扶持和指导，把勤工俭学的事业筹划好、安排好。 第四条?申请勤工俭学的条件和申报程序 申请勤工俭学工作的同学必须具备以下条件： 1、遵守学校各项规章制度，道德品行良好。 2、学习努力，成绩合格，积极上进。 3、身体健康，能胜任工作。 4、能保证按时参加勤工俭学工作。 5、其中家庭经济特别困难的，给予优先考虑。 申报程序： 个人申请——班主任推荐——由政教科组织公开选聘——校长审核——培训——录用——上岗 第五条?岗位设置：根据我校实际，勤工俭学岗位为临时岗位。 1、临时岗位：由学校与用工单位衔接，根据实际需要，临时安排。 第六条?报酬 、临时岗位：由用人方根据实际情况定 第七条 日常考核由相应的勤工俭学岗位管理人员进行考核，卫生检查由岗位的管理老师进行考核，学校负责老师将不定期进行抽查。 勤工俭学人员有下列情况者取消勤工俭学资格： 1、每位勤工俭学学生月考核一次不合格者，给予警告；两次考核不合格者，取消勤工俭学资格，以后不再安排勤工俭学岗位。 2、勤工俭学岗位采取淘汰制，不设置长期岗位。如果学期末勤工俭学的学生有三门功能不及格者则取消勤工俭学岗位。