冀教版六年制小学二年级数学上册加减混合运算-第二课时.pptVIP

加减混合运算 第二课时 1、结合具体情境，经历自主探索加减混合运算计算方法的过程。 2、掌握加减混合运算的顺序，能正确计算100以内的加减混合运算。 3、在解决简单问题的过程中，体会数学与生活的密切联系。 教学目标 商店还剩几个皮球？ 还剩下多少个皮球？ 18＋23＝41（个） 41－22＝19（个） 　1　8 ＋2　3 　4　1 －2　2 　1　9 18＋23－22 =41－22 =19（个） 答：还剩19个皮球。 我这样计算： 我这样计算： 加减混合运算，要从左往右依次计算。 想一想，还有其他计算方法吗？ 试一试 38＋47－65 53－40＋27 85－46＋22 62＋34－82 1.算一算。 10＋45－25＝ （ ） 2.填空。 66－24＋25＝ （ ） 33－15＋25＝ （ ） 81＋19－81＝ （ ） 50＋26＋11＝ （ ） 24－19＋30＝ （ ） 练一练 1.公共汽车上有38名乘客。现在有多少名乘客？ 有9名乘客下车，有12名乘客上车。 它崇尚文化 , 成就突出 , 文学家、思想家多。《全宋词》中作者 1397 人 , 其中江西 174 人 , 占 12.5%, 居全国第二；吉安有 52 人 , 占全国的 3.7%, 占江西的 29.9% 。《哲学大辞典》收江西宋明时哲