教学设计(8.1认识压强).docVIP

教学设计内容 课题：8.1 认识压强（第一课时） 教学目标： 知识和技能 知道压力的概念，知道压力的作用效果跟压力的大小和受力面积因素有关。 知道压强的概念、公式和单位，能用压强公式进行简单的计算。 知道增大和减小压强的方法及其在生产、生活中的使用。 过程和方法 通过经历“探究压力的作用效果跟哪些因素有关”的科学探究过程，学习运用控制变量法研究问题。 通过观察生活中各种跟压强有关的现象，理解对比是提高物理思维的基本方法。 情感、态度和价值观 通过经历观察、实验以及探究等学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。 通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的愉悦，培养学生对参和物理学习活动的兴趣，提高学生学习的自信心。 通过对日常生活、生产中压强现象的解释，使学生养成将物理知识使用于日常生活、生产的意识。 学情分析： 我们现在的八年级总共15人，几乎都是农村留守儿童，知识基础薄弱，学习能力有限，所接触的面也不是很广，在有限的范围内要完成课时目标，需要从孩子们日常生活入手，从他们的生活中，把他们引入到物理中来。学生的知识储备比较有限，所以，我决定从简入手，从最简单的生活现象谈起，希望能调动他们学习物理的兴趣，同时能更好的让学生们掌握压强，从而使用到生活中去。 教学内容简要分析： 本节内容量比较多，我分为两个课时来完成。本节的主要内容有什么是压力、探究压力的作用效果和