冀教版六年制小学二年级数学上册表内除法一-认识除法-第二课时.pptVIP

* 表内除法（一） 认识除法 第二课时 1、结合具体事例，经历把“平均分”的结果抽象为除法算式表示的过程。 2、初步认识除法的意义，认识除号，会读、写除法算式，会根据操作和分的结果写出除法算式。 3、鼓励学生积极参与数学活动，初步体会除法和平均分之间的关系。 教学目标 把8个苹果平均放到2个盘子里。 “平均放到2个盘子里”是什么意思？ 把8个苹果平均放到2个盘子里。 把8个苹果平均放到2个盘子里，就是要求2个盘子里放苹果的个数同样多。 怎样用除法算式表示呢？ 把8个苹果平均放到2个盘子里。 像这样把一些东西平均分成几份，求一份是多少，是平均分问题，要用除法来表示。 … 8÷2=4读作：8除以2等于4。 8 除号 ÷ 除号表示平均分。写除号时， 先画一条线，上下各一点， 横线要平直，两点要对齐。 8个苹果表示要分的总数，写在除号的前面。 2 2个盘子表示要平均分的份数，写在除号的后面。 = 4（个） 每盘放几个呢？ 正好放完。 每盘放4个。 把12个萝卜平均分给4只小兔，每只小兔可以分到几个萝卜？ 用花片摆一摆。 把12个萝卜平均分给4只小兔，每只小兔可以分到几个萝卜？ 把12个萝卜平均分给4只小兔，每只小兔可以分到几个萝卜？ 12 ÷ 4 ＝ 3（个） 答：每只小兔可分到3个萝卜。 它崇尚文化 , 成就突出 , 文学家、思想家多。《全宋词》中作者 1397 人 , 其中江