小河山学校教师评优评先方案.docVIP

小河山学校教师评优评先方案 （ 试 行） 优秀教师和先进教育工作者的准确评选，是推动学校工作的“兴奋剂”，是尊重、信任、重视教师工作，承认教师劳动、鼓励教职工积极向上，加强师资队伍建设的有力措施。为使评选工作增加透明度、可信度，使评选结果具有真实性、公平性和公正性，起到应有的激励作用，特制定本方案。 指导思想：建立教师成长的激励机制，鼓励教师依法治教，爱岗敬业，乐于奉献，为学生的终身发展奠基，为打造品牌多作贡献。 评选对象：在我校工作的在编在岗的教职工。量化考核达40%前的教师。 评选时间：每年（年度考核适用此方案）进行推荐和评审，“教师节”进行表彰。 评选办法：①成立评审委员会；②听取候选人述职；③对侯选人进行审核打分评比；④民意测评；⑤确定对象进行公示；⑥最后认定表彰名单。 评审细则： 类别 具 体 标 准 分值 自评分 评分 备 注 一、师德表现（10分） 拥护中国共产党的领导，坚决贯彻执行党的各项教育方针、政策，坚持教书育人，为人师表。 5 热爱学校，热爱本职工作，服从分工，认真参加学校组织的各种政治学习、业务学习及各项活动。 5 学校组织的各项学习或活动有一次不参加扣1分。（凡不服从学校分工该项0分） 二、团队精神（8分） 参加集体活动的次数及发言的次数。发言以稿子为准。 4 有一次不参加扣1分。（以集体活动记录为准） 作业、命题的质量及次数。 4 少或出现明显错误一次扣1分。 三、教学常规（20分） 备课 5 不备课一次扣1分；私自调课一次扣1分；旷课一次扣2分；作业不批改一次扣1分；学生作业做错无订正批改一次扣1分。（以年级组抽查和学校督导检查为准）。 上课 5 作业批改 5 辅导 5 四、教学实绩（40分） 以学校计划执行进行计算。 40 凡文科均分低于年级均分6分，理科均分低于年级均分10分，该次教学实绩得分按0分计算。 五、教科研（12分） 每学期，每位教师听课15节及以上（须有详细的听课记录，听课随感及综合意见）。 4 听课每少一节扣1分。 省级研讨课5分/节，州级研讨课4分/节，县级研讨课3分/节，乡、校级研讨课2分/节。 4 教学案例或论文：省级及以上2分/篇，州级1.5分/篇，县级和校级1分/篇。 4 论文须正规刊物发表或获奖，教育主管部门承办的刊物登载。 六、考勤 （10分） 上、下班（包括早读、中午值日、晚自习）无迟到、早退现象，无旷工现象，按时签到、签退。 10 迟到、早退一次扣0.5分，旷工半天扣5分，依次累加。（以检查和学校抽查为准） 加 分 出色完成班主任或教研组长以上工作加2分/项。 校长室、教导处审核为准 同类学校中，在县调研考试（含中考）成绩居全州排名第一名，加10分/次，依次减1分类推；全县排名第一名，加5分/次、依次减1分类推。 在关心学校建设，维护学校声誉，打响品牌等方面中有突出贡献的事迹加2分/次。 总 得 分 得 票 数 注：1、凡违背学校关于师德师风建设有关规定造成不良影响的教师，取消评审资格； 2、综合学科及非一线教学人员评优评先，方案第三、四、五项由学校和相关部门按其敬业精神，工作表现和工作实绩给予量化考核； 3、得票数必须大于或等于投票数的2/3 ； 4、本方案从2009年9月1日起实施。 小河山学校 2009–8-28