计算机绘图教学改革探讨.docVIP

PAGE PAGE 1 计算机绘图教学改革探讨 　　【摘要】针对高职教育教学实际和热能动力设备与应用专业岗位群的特殊性，对计算机绘图（CAD）的知识和技能结构进行分析，从教学模式、教学内容、教学方法、教学思路等方面对计算机绘图教学改革进行探究。 　　【关键词】高职计算机绘图教学改革 　　【中图分类号】G【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2012）04C-0151-02 　　计算机绘图（CAD）是工科类专业必修的重要专业基础技能课，是培养高技能应用型人才知识和技能结构的重要课程。通过对热能动力设备与应用专业各岗位能力分析，基于计算机绘图（CAD）课程在热能动力设备与应用专业岗位群中的作用和地位，广西电力职业技术学院把热能动力设备与应用专业的计算机绘图（CAD）课程确定为专业技术基础技能课，以模块课的形式，用一周的时间对学生的CAD绘图技能进行训练，通过熟悉并应用CAD软件，培养学生完成绘图工作任务的职业能力和行业通行核心能力。为适应高职教育的发展与改革，本文从教学模式、教学方法、教学内容、教学思路等方面进行探索，提出课程教学改革的具体实施方案。 　　一、以学生为主体，实施理论和实训一体化教学模式 　　CAD绘图是一门以机械制图为基础，以实训为主的课程，相关知识与能力的培养主要依赖（依靠）于学生的上机实训操作。该课程的定位是让学生做“熟练绘图手”而不是“Au