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小学英语教师个人工作总结 3 篇 篇一：小学英语教师专业技术 我是 小学的一名英语教师，热爱教育事业，工作中，做到了 勤勤恳恳，无私奉献，遵纪守法，具有良好的师德。同时，关爱 学生，为人师表，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等各 方面得到全面发展。我始终坚持努力提高自己的思想政治水平和 教学业务能力，我从各方面严格要求自己，与同事们团结协作， 相互学习，取长补短，不断完善和优化课堂教学。结合本校的实 际条件和学生的实际情况，与时俱进。在德、能、勤、绩等方面 表现优异，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展并圆满地 完成了教育教学任务，且在历次的大小考试中均取得了优异的成 绩，得到上级领导表扬与学生家长的认可。 工作以来，我一直担任教学工作，还担任了班主任的工作。 工作中以学校整体利益为重，服从领导分配，为学校工作尽心尽 力，按时保质量地完成各项工作，得到了同事们的好评。以下从 几方面进行总结： 一、面向全体学生，做好教育工作。 1、用心搞好班集体建设。首先积极配合班科教师，做好班主 任工作，根据学生的实际情况，利用班、队活动时间对学生进行 爱国主义教育和革命传统教育，引导学生积极向 上；同时主动做好其他学科的配合工作，为良好班风的形成、 发展奠定了基础。并根据班级的特殊情况，开展了丰富多彩的班 级特色活动，不仅培养了学生的爱国主义精神，还让学生们学习、 了解到了一些相关的法律和法规知识，从而增强了他们的自我保 护意识和能力，为孩子们的健康成长，起到了正确的引导作用。 2、作为班主任，我用自己的一言一行对学生进行着潜移默化 的影响。在我的工作中，注重用不同的方式去接近个性不一的学 生，与他们真诚相待，接近师生间的距离，使每个学生都能感受 到老师和班集体的爱，从而引导他们用同样的方式传输给他周围 的人。 3、对学生一视同仁，平等相待，是我在教育教学活动中始终 坚持的原则。对于学习有困难的学生更应该多关心、多帮助和多 鼓励。利用家校合力，通过家校联系的方式，帮助特殊孩子逐步 走入健康成长之路。 二、认真教学，注重教学过程管理，运用先进教学方法和理 念。 英语学习的启蒙阶段是非常重要的，教学的成功与否将对学 生的终身学习产生深远影响。培养学生学习英语的积极情感，形 成初步的英语语感，打好语音、语调的基础，具备用所学英语进 行交流的初级能力。通过英语课程的学习，丰富社会生活经历、 开拓视野、树立学习的自信心。 1、在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。 教师通过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、 信任激励和情感激励等，激发学生积极参与、大胆实践、体验成 功的喜悦。教学中特别强调语言环境的创设，充分利用和开发电 视、录音、录像、光碟，语音教具等多种媒体，丰富教学内容、 活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。 2 、在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参与、重创造。 要求教学设计贴近生活，符合小学生兴趣的需求；教学内容能引 起学生的兴趣，例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、游戏等； 教学的语言材料要真实、实用。 3、采用多种媒体的现代化教学手段，利用英语教学音像资源 ——图画、图表、投影、录音、录像、 DVD等多媒体软件，不仅能 为学生提供规范的语音、语调，还可以提供真实自然的语言使用 的示范。多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼，感染力 强，容易激发学生兴趣，帮助学生持久记忆，大大提高教学的效 率。对我们农村学校小学英语课尤为重要。 4 、尊重个体差异，实施因材施教。尊重和爱护每个学生，对 学生的成绩和点滴进步适时地加以肯定。采用口头表扬和精神奖 励的方式，如奖给小红花、红星、纸制奖牌、课文中的人物卡通 图片等。特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表 扬。 三、勤于总结和学习，适应现代教学需要； 在实际教学过程中，我积极实践，不断探索，针对实际工作 中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，不断摸索。 为更好的搞好教育教学工作，我利用休息时间，阅读了大量有关 小学英语的教育教学杂志，还利用各种机会参加各类培训，努力