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- 2020-04-13 发布于江苏
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八年级语文上册教学计划
为了使本学期的教学工作有计划有步骤地顺利进行, 高标准的完成我所承担
的教学任务,特制定本教学计划如下:
一、指导思想:
本期的语文教学工作仍以语文新课程标准为指导,以学校的工作计划为依
据,切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力,落实常规工作,夯实基础。
对于八年级学生一方面继续坚持识字写字的教学; 一方面增加课外阅读量, 丰富
学生的阅读积累, 有的放矢地进行写作训练, 全面提高学生的语文素养。 使学生
的现代文阅读能力、 写作能力和口语交际能力得到提高, 具有初步的文学鉴赏能
力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯。
二、学生情况分析 :
本学期我担任八( 3 )班的语文教学。从学生的基础来看,学生的语文成绩
和语文素养很不乐观。 学生的口头表达和书面表达能力都不高, 自主探究合作的
能力也不行, 大多学生都是接受式学习, 所以,初中语文教学的道路可谓任重而
道远。我一定按照新课标的理念和要求认真工作, 着眼于全面培养学生的语文素
养,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的方式,为社会主义
建设培养有用的人才。
三、教材分析 :
我们采用的是 2017 年人教版新版的语文教材,本册教材共分为六个单元。
第一单元 :选录了《消息两则》 、《首届诺贝尔奖颁发》、《“飞天”凌空》、
《一着惊海天》这样四篇不同类型的新闻作品。 阅读本单元所选的新闻作品, 了
解其内容, 把握不同新闻体裁的特点, 注意学习阅读新闻的方法。 在阅读中可以
采用如下策略: 从新闻要素的角度把握课文的内容; 在比较中了解不同新闻体裁
的特点;边读课文边揣摩作者的态度与倾向。
第二单元:选录了《藤野先生》 、《回忆我的母亲》、《列夫·托尔斯泰》、《美
丽的颜色》这样四篇文章。本单元的课文,或深情回忆,叙述难忘的人与事;或
怀景仰之情, 展现人物的品格与精神。 学习这些课文, 有助于我们了解别样的人
生,丰富自己的生活体验。
学习本单元,要了解回忆性散文、传记的特点,比如内容真实、事件典型、
注重细节描写等。 还可以从中学习刻画人物的方法, 品味风格多样的语言, 提高
文学鉴赏能力。
第三单元 :选录了《三峡》、《短文两篇》、《与朱元思书》、《唐诗五首》这
样四篇作品。 古代诗文中有很多歌咏山水的优美篇章, 阅读这类作品, 可以获得
美的享受,净化心灵,陶冶情操。
学习本单元课文,要借助注释和工具书,整体感知内容大意。反复诵读,借
助联想和想象, 进入诗文的意境, 感受山川风物之灵秀, 体会作者寄寓其中的情
怀。注意积累常见的文言实词、虚词。
第四单元 :选录了《背影》、《白杨礼赞》、《散文两篇》、《昆明的雨》这样
四篇文章。这个单元学习的散文类型多样,或写人记事,或托物言志,或阐发哲
理,或写景抒情, 展示了丰富多彩的自然景象和社会生活, 表达出独特的情感体
验和深刻的人生感悟。阅读这些散文,领会作品的情思,可以培养审美情趣,丰
富精神世界。
学习这个单元,要反复品味、欣赏语言,体会、理解作者对生活的感受和思
考,并了解不同类型散文的特点。
第五单元 :选录了《中国石拱桥》 、《苏州园林》、《蝉》、《梦回繁华》这样
四篇文章。阅读介绍中国建筑、园林、绘画艺术的文章,可以了解我国人民在这
些方面的卓越成就, 感受前人的非凡智慧与杰出创造力。 而
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