七年级数学下册 第5章 相交线与平行线 5.1 相交线 5.1.2 第1课时 垂线的定义、画法 .pptVIP

* 第5章 相交线与平行线 5.1 相交线 5.1.2 垂线 第1课时 垂线的定义、画法 一、创设情境，导入新课 你能规范地写出解答过程吗？ 如图，直线AB，CD相交于点O，若∠1＝90°，求其他三个角. 4 3 2 1 O C A B D ∠2=∠3=∠4=90° 两条直线互相垂直，其中的一条直线叫做另一条直线的垂线. 二、探究垂线的概念 1.学习垂线的概念. 两条直线相交，当它们的交角有一个角是90°时，叫做这两条直线互相垂直，它是直线相交的一种特殊情形.其交点叫垂足. O C A B D 二、探究垂线的概念 如图，记作：AB⊥CD,垂足是O.“⊥”是垂直符号. 你能再举出其他例子吗? 二、探究垂线的概念 2.发现生活中的垂直实例. 生活中有许多直线互相垂直的例子，你能举出一些例子吗？ 二、探究垂线的概念 围棋盘的横线和竖线 铅垂线和水平线 二、探究垂线的概念 问题1：用三角尺或量角器画已知直线 l 的垂线，这 样的直线你能画几条？ 三、探究垂线的画法 问题2：经过直线l上一点A画直线 l 的垂线，这样的垂线能画几条？ 问题3：经过直线l外一点B画直线 l 的垂线，这样的直线能画几条？ 无数条 一条 一条 一落：让三角板的一条直角边落在已知直线上，使其与已知直线重合； 二移：沿直线移动三角板，使