济南三中师德先进评选表彰奖励办法.docxVIP

PAGE PAGE 6 济南三中师德先进评选表彰奖励办法 为进一步加强我校师德教风建设，全面提高教职员工素质，以立德树人为根本任务，贯彻落实济南市教育局提出的“教好教会，学好学会”的教育理念，树立典型，表彰先进，弘扬师德风范，营造以德修身，以德育人的良好氛围，经学校研究，决定开展师德先进评选、表彰奖励活动，特制定本办法。 一、评选原则：公正、公开、科学、民主 二、评选对象：全体在职在岗教职员工 三、评选比例：按学校全体教职员工总数10%的比例确定评选、表彰奖励名额（按四舍五入法确定名额数）。其中班主任教师系列、非班主任教师系列、干部职员系列比例依次为6:3:1。任教非考试科目的教师在非班主任教师系列推荐评选中占1/3比例。 四、评选条件： 根据《中小学教师职业道德规范》和省、市师德教风建设方面的有关规定以及学校教师仪表礼仪规范细则，特制定以下师德先进的推荐评选条件。 （一）师德先进评选的条件： 1.爱岗敬业 严谨治学。树立正确的职业理想，具有较强的职业荣誉感和责任感，工作严谨勤奋，甘于奉献，严格执行教育教学管理规范，在学校教育中起到示范、带动作用，重要活动、大型集会和各种会议出满勤。（以办公室考核为依据赋分10%） 2.为人师表 情操高尚。自觉加强师德修养，具有良好的思想政治素质和职业道德水平，做到以身作则，言传身教，为人师表，学评教成绩居中等以上，满意度达到90%以上。（以教务处考评为依据赋分25%） 3.教书育人 事迹突出。热爱学生，尊重学生，公平公正地对待学生；严格育人管理，精心组织课堂教学；立足本职岗位，潜心钻研业务，“育人”工作中有感人事迹，班级量化、大型考试教学成绩要达到中等水平以上（非考试科目教师在非班主任教师系列中单独考评赋分并占1/3比例）。（以政教处赋分10%、教务处考评赋分10%为依据）。 4.团结协作 改革创新。关心集体、顾全大局，能够正确的处理学校、集体和个人之间的关系；具有融洽的同事关系，善于团结协作，具有良好的团队精神；积极参加教育改革，教科研能力强，成绩显著，群众评议满意票高。（以组织人事科考评赋分25%为依据） 5、见义勇为事迹被媒体报道，社会影响大且为学校赢得荣誉者。经学校评选工作领导小组研究，可直接授予学校“师德先进个人”、“师德标兵”和“师德模范”荣誉称号。（以工会提供材料为依据） 6、其它：现任班主任满一年的；参加工作满一年的教职工且年度考核等级为称职以上的均可参加师德先进个人的推荐评选。同等条件下，倾向于教科研能力强、教学成绩显著以及现任教育教学一线工作岗位者。干部上课的属于兼职, 按干部职员系列推荐评选。 （二）有下列情形之一，不得参与推荐、评选。 1、有体罚和变相体罚学生现象，造成不良后果的； 2、由于教师行为不当或责任过失，造成教学事故和学生伤害事故的； 3、擅自向学生推销购买教辅资料或其他用品，有乱收费现象的； 4、收受学生或家长财物，从事第二职业或从事有偿家教并查实的； 5、违反劳动纪律，无故迟到、早退和旷工者； 6、不服从学校工作安排，无故不参加学校组织的各项活动或不完成学校布置的其他任务的； 7、教育教学常规工作检查考核成绩居中等以下的； 8、学生、家长评议满意度低，受到学生或家长投诉并查实的； 9、编造、散布不实言论，诋毁谩骂他人，损害他人声誉、有损学校形象的。 （三）考核评议项及其赋分：满分为100分。其中劳动纪律（考勤）占10%、学评教占25%、职工群众评议占25%、教育教学成绩占20%、领导小组评议占20%。各职能组负责考核量化，考评工作组负责各项赋分的统计汇总。 五、评选程序和办法： 1、分班主任教师、非班主任教师和干部职员三个系列进行推荐评选（非考试科目教师在非班主任教师系列中占一定比例推荐评选）。在各级部、组室推荐（或自荐）产生候初选人的基础上，分别进行考核评定工作。 2、教职工投票评议（权重25%）和评选领导小组投票评议（权重20%）评议的汇总成绩为评定依据。 3、推荐（或自荐）预备候选人。分南北校区组织推荐（自荐）工作。推荐（或自荐）工作由校区各处室、年级组负责完成。各年级组、处室严格按照推荐评选的原则和条件，具体负责本组、处室预备人选的推荐（或自荐）工作，推荐预备候选人的比例不得超过本组、处室总人数的15%。 4、预备候选人填写推荐表。预备候选人均要认真填写《济南三中师德先进个人推荐（自荐）表》，由校区各处室、年级组具体负责汇总并负责签署推荐意见，将推荐人的纸质材料（1份）和电子稿（1份）报送学校评选工作小组办公室（工会办公室），备审核、讨论确定候选人。 5、提出候选人名单。学校评选领导（工作）小组依据各年级组、处室推荐申报人选的事迹材料，对照评选条件，按照程序，组织推荐初选工作。候选人名单按教职工总人数15%