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第二课 苦咖啡 教学内容：成长笔记之苦咖啡 教学目标：1、学会细致地写好成长中的烦恼。 2、引导学生用积极、乐观的心态面对成长中的烦恼，并正确地去处理。 教学重点：引导学生正确看待生活中烦恼的事，写出内心真实感受。 教学难点：培养学生正确的价值观、人生观，拥有积极、乐观的精神。 教具准备：歌曲、视频 教学课时：四课时 教学过程： 第一课时 一、回顾第一课所讲内容。 同学们，上次课我们所学的课题是：甜甜圈，欣赏的美文：《将快乐串烧》从中，我们总结出了写成长中的快乐的事情的写作宝典1、选材独特。2、突出快乐。3、细节描写。4、环境烘托。同时，我们也明确了写作的范围很广： 成长的快乐：1、让自己快乐无比的一次活动或游戏。2、自己成长过程中的趣事或傻事。3、生活中帮助他人，让自己觉得快乐的事情。4、和他人分享，所获得的快乐的事。 （温馨提示：引导学生回顾，回答上次课所学重点。） 二、评讲作文 1、同桌交换作文本，指两名学生互评优缺，师板书，总评全班作文情况，提出希望。 2、念学生范文，分享文章亮点。 三、订正家庭作业 1、学生互相检查习题，师巡视做作业情况，并做好记载。 2、订正完之后，积累好词句，给一分钟，背诵好词佳句，同桌互背，老师点名背诵，实施奖励。 第二课时 一、讲名人故事或歌曲导入： 1、林肯的故事（口吃，烦恼，战胜自己，成为演说家），或听歌曲《小小少年》 2、小结：听