北京大学工学院本科生素质综合测评办法.PDFVIP

北京大学工学院本科生素质综合测评办法 第一章 总则 第一条 办法背景 为深入贯彻党和国家的教育方针与政策，落实立德树人根本任务，促进学生 思想道德素质、科学文化素养和健康素质协调发展，培养德、智、体、美、劳全 面发展的社会主义建设者和接班人，根据《普通高等学校学生管理规定》和《北 京大学章程》，结合工学院实际情况，制定本办法。 第二条 目的意义 学生素质综合测评是学生思想政治教育的重要环节，旨在通过树立目标、明 确导向，总结阶段性成长历程，推动学生自我教育、自我管理、自我服务，培育 具有社会主义核心价值观、责任使命感、创新精神和实践能力的高素质人才。 第三条 适用对象 凡在北京大学工学院注册的全日制本科生适用本办法。 港澳台侨学生、留学 生、出国交换学生参照本办法执行。 除入学第一年的学生外，每位学生都必须参加每学年的素质综合测评。新转 入的学生在转入前所在院系参评，新转出的学生在工学院参评。 第四条 结果应用 学生素质综合测评的结果是参评年度奖励、奖学金评选的主要依据。素质综 合测评不合格的学生不得参加奖励、奖学金评选。 第五条 实施原则 学生素质综合测评组织过程应遵循公开、公正、公平的基本原则。 第二章 测评内容 第六条 组成部分及要求 学生素质综合测评内容包括三个部分：基本素质、学业学术和实践能力。三 部分成绩之和为素质综合测评的最终结果，并依据总分从高到低排序，分为优 秀、合格或不合格。其中，本科生学业学术测评在综合素质测评总评中所占比例 1 应不低于60%；实践能力测评在综合测评总评中所占比例不超过20%，优秀的人数 不超过参评总人数的20%。 如果学生在测评学年的 “基本素质”或者 “学业学术”测评不合格，则其素 质综合测评结果不合格。 在测评内容中，相关成果必须满足在参评年（自上一年9 月1 日至本年8 月 31 日）以学生身份参加且署名中体现“北京大学”的方为有效。 同一成果带来的多种荣誉只能加分一次，取最高值计算，不能累加。 学生申报相关加分时需提供证明材料，并对真实性负责，若出现弄虚作假情 况，经核实后，则视其素质综合测评不及格。 第七条 基本素质的构成 “基本素质”测评主要是对学生的思想修养、行为规范、学习态度和身心健 康，共四个方面进行考察。 （一）思想修养 1．拥护中国共产党领导，认真学习贯彻党的基本理论、基本路线、基本方 略，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信； 2.热爱社会主义祖国，弘扬中华民族精神，自觉维护国家利益和民族团结， 自觉践行社会主义核心价值观，增强社会责任感； 3.关心集体，团队协作精神强，积极参加学校、院系、班级等组织的集体活 动。 （二）行为规范 4.法治观念强，遵守宪法、法律、法规； 5.提高个人修养，增强网络素养，具有良好的行为习惯； 6.遵守《高等学校学生行为准则》《首都大学生文明公约》《北京大学章程》 及学校制定的各项规章制度。 （三）学习态度 7.坚持勤奋、严谨、求实、创新的优良学风，求真学问，练真本领； 8.刻苦学习，勇于探索，努力掌握现代科学文化知识和专业技能； 9.遵守考试与学习纪律、学术规范，坚守学术道德，维护学术诚信。 （四）身心健康 10.保持良好的生活状态和精神面貌，提高审美情趣； 2 11.注重心理品质建设，努力增强情绪控制力、挫折耐受力和社会适应能力， 人际关系和谐； 12.积极参加体育锻炼，完成体育达标要求。 第八条 基本素质成绩的计算方法 （一）按照所在年级，分为两种纳入总分的核算方式： 大三、大四年级（按专业所评即所得）：由班级测评小组统一组织，在 “个人 小结”基础上召开班会，按照专业进行师生民主评议。 “基本素质”满分为20 分，由班主任评分、学生兼职辅导员评分和同学互评 均分组成，相应权重分别为10%、5%和85%。其中，同学互评均分，由同专业的每 位同学的民主评议得分，去掉一个最高分和一个最低分，求算数平均数后得到。 大