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浮力教案设计 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 臺灣師範大學科教所教碩班 教學模式 浮力教案設計 指導教授：李田英教授 單元名稱 浮力 設計者 楊旺祥、陳建良、許峻豪、吳瓊梅 應用教學模式 學習環 上課時間 90分鐘 教學對象 八年級 教學目標 知道物體在液體中會受到一向上的作用力，稱為浮力。 知道當物體密度液體密度為沉，反之則浮。 知道如何得到物體在液體中所受的浮力大小。 知道物體在液面下的體積和液體的密度會影響浮力大小 教學步驟 教師活動 學生活動 引起動機(5分鐘) 問學生是否有游泳或泡澡的經驗。 問學生當身在水中時，通常會有什麼樣的感受 分享自己游泳或泡澡的經驗 探究活動一(5分鐘) 在每一組的桌上擺放一乒乓球和一裝滿水的燒杯。 要求學生將乒乓球壓到水底後，紀錄自己的感受。 要求學生將乒乓球放開，紀錄乒乓球的運動情形。 問學生你認