人教部编版二年级上册语文《狐狸分奶酪》教案.docxVIP

22　狐狸分奶酪 教学目标 1．会认12个生字，会写8个生字。理解由生字组成的词语。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。 3．理解课文内容，知道狐狸是怎样分奶酪的，对故事中的人物有自己客观的评价。  重点难点 重点：识字、写字。指导学生朗读课文，理解课文内容，知道狐狸是怎样分奶酪的。 难点：对故事中的人物有自己客观的评价。 教学准备 多媒体课件 教学课时 2课时 教学过程 第一课时 一、回顾导入。 我们学了《狐假虎威》的故事，你觉得故事中的狐狸是个怎样的动物？你喜欢它吗？今天我们再来学习一个狐狸的故事，看看这个故事中的狐狸给你留下了怎样的印象。板书课题，齐读课题。 二、识记字词。 1．初读课文，要求：读准字音，读通句子。画出生字带出的词语。 2．学习字词。 (1)课件出示生字。 ①请同学们自己读读生字，你觉得难读的字可以看着拼音多读几遍。 ②检查：你觉得哪个字最难记？你是用怎样的方法记住的？ ③开火车读。 (2)课件出示生字组成的词语：奶酪　捡到　小哥俩　开始　拌嘴　帮忙　均匀　瞧了瞧　方便 　剩下　整块 学生自由练读，指名当小老师教读。 3．读通课文。 (1)再读课文，把难读的地方多读几遍。 (2)学生示范、个别练习等多种形式练习朗读，直到把课文难读的句子读通为止。 (3)整体感知，课文讲了一个什么故事？(课件出示) 三、学习课文第一自然段。 1