新人教版八年级生物上册第四章第二节细菌课件(上课用)_(1).pptVIP

返回 * 1.下列有关细菌的叙述，正确的是( )。 A．绝大多数细菌对人类是有害的， 少数细菌对人类有益 B．细菌对人类都是有害的 C．细菌对人类都是有益的 D．大多数细菌对人类是有益的． 少数细菌对人类是有害的 D B 2、将鸡的内脏埋进土里，过一 段时间，翻开泥土发现内脏不见 了，这是因为( ) A、氧化 B、细菌分解 C、溶解 D、异养 1培养细菌或真菌的办法 ① 、 ② 、 ③ 、④ 。 2、细菌和真菌生活需要 、 、 、 等环境条件。 3、通过“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验可知：①每处环境的接种培养实验都要 套装培养基的培养皿，目的是： 。其操作是： 。 ②培养皿要放在 或室内 培养，而且对照组和实验组的培养皿需要放在 环境下培养。本实验是进行取样地点比较，所以除了 是变量外，其它培养条件都要完全一致。 复习提问： 配制培养基 高温灭菌 冷却接种 恒温培养 水 适宜的温度 有机物 两 设置对照 一套不做处理，另一套在选定的环境中处理 恒温箱 温暖处 同一 取样地点 细 菌 第四章 第二节  1.细菌是怎样发现的呢？ 2.细菌是从哪里来？ 3.巴斯德还有那些主要贡献？ 4.你对于科学的发现有什么新的认识？ 一、细菌的发现 1、细菌是谁发现的呢？ 十七世纪后叶 荷兰人列文.虎克 2、细菌是从哪里来的呢？ 十九世纪中叶 存在两大学说 自然发生论 细菌是由肉汤自然产生的 巴 斯 德 细菌是由原来已经存在的细菌产生的 肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的,细菌不是自然发生的，而是由已经存在的细菌产生的。 结论： 4、巴斯德还有那些主要贡献？ 巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌（真菌的一种），提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。 巴氏消毒法 防止手术感染 乳酸菌 酵母 菌 微生物学之父 二、细菌的形态 电镜下头发上看到的细菌 高倍显微镜下针头上的细菌 细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆起来,才有一颗小米那么大 所有细菌都是单细胞的。 这是在电子显微镜下观察到的细菌的几种形态，请你认真观察，并尝试将它们进行分类。 A B C D E 大肠杆菌 枯草杆菌 炭疽杆菌 乳酸杆菌 杆状【有些有鞭毛】 葡萄球菌 金黄葡萄球菌 肺炎链球菌 肺炎球菌 球状大多有鞭毛 螺 旋 菌 霍乱弧菌 螺旋状都有鞭毛 DNA 细胞质 细胞壁 细胞膜 荚膜 （有些种类的细菌有） 鞭毛 （有些种类的细菌有） 下面是细菌结构示意图结构示意图，请你认真观察，填写结构名称 细菌的结构有什么特点？ 细菌 的结构 基本结构 细胞壁 细胞膜 细胞质 DNA 特殊结构 荚膜：保护细菌 鞭毛：使细菌能在液 体中运动 细菌没有成形的细胞核和叶绿体 说出细菌与动、植物细胞相比最大的不同是什么？ 没有成形的细胞核 细菌能像绿色植物一样通过光合作用自己制造有机物吗？为什么？ 思考： 细菌以什么为食？ 推测细菌的营养方式 植物细胞有 叶绿体 可进行 自己制造有机物 细菌没有 叶绿体 不可进行 利用现成的有机物生活 光合作用 光合作用 （自养型） （异养型） 只能利用现成的有机物来维持生活的营养方式叫做异养。 四、细菌的生殖 1、繁殖方式 细菌的分裂生殖： 2n 小而轻，细菌的休眠体 个体缩小、细胞壁增厚形成 对不良环境有较强抵抗的能力 一般细菌在100oC的高温下煮10分钟就被杀死， 芽孢要在140oC的高温下蒸煮2～3小时才能死亡。 小 结： 细菌 细菌的发现 列文·虎克 巴斯德 细菌的形态 杆状 球状 螺旋状 细菌的结构 细胞壁（荚膜、鞭毛） 细胞膜 细胞质 DNA 细菌的生殖: 分裂生殖 芽孢（休眠体） 1 最先发现细菌存在的人是 。 通过严谨的科学实验证明了细菌不是自然发生的。 3 细菌的形态有 状， 状和 状。 4 细菌和动植物细胞结构上最主要区别是：细菌虽有 集中的区域，却没有成形的 。 5 大多数细菌只能利用现成的