平移、对称、旋转讲义(生).doc

巧用平移、对称、旋转解几何题 在证明和求值的诸多几何问题中，往往不能直接找到解题的突破口，那么我们就要另壁蹊径，就是要借助图形转换的方法来解题了. 以下介绍三种方法： 一、平移：将图形沿着一个方向移动一段距离 平移适用原则1：通过平移构造平行四边形或者矩形，得到线角等量关系。 例1 如图1，在六边形ABCDEF中，AB//ED，AF//CD，BC//FE，AB=ED，AF=CD，BC=EF，又知对角线FD⊥BD，FD=24cm，BD=18cm，则六边形ABCDEF的面积为多少？ 此题显然不能直接运算，但只要将图形适当地分割并平移一下就可以了. 解： 例2阅读下面材料： 小明遇到这样一个问题：如图1，△ABO和△CDO均为等腰直角三角形, ∠AOB=∠COD =90?．若△BOC的面积为1， 试求以AD、BC、OC+OD的长度为三边长的三角形的面积． A O C B C 图1 图2 小明是这样思考的：要解决这个问题，首先应想办法移动这些分散的线段，构造一个三角形，再计算其面积即可．他利用图形变换解决了这个问题，其解题思路是延长CO到E, 使得OE=CO, 连接BE, 可证△OBE≌△OAD, 从而得到的△BCE即是以AD、BC、OC+OD的长度为三边长的三角形（如图2）． 请你回答：图2中△BCE的面积等于 ． 请你尝试用平移、旋转、翻折的方法，解决下列问题： 如图3，已知△ABC, 分别以AB、AC、BC为边向外作正方形 ABDE、AGFC、BCHI, 连接EG、FH、ID． B A C 1 D F I H （1）在图3中利用图形变换画出并指明以EG、FH、ID的长 度为三边长的一个三角形（保留画图痕迹）； （2）若△ABC的面积为1，则以EG、FH、ID的长度为 三边长的三角形的面积等于 ． 图3 解： 例3在Rt△ABC中，∠C=90°，D，E分别为CB，CA延长线上的点，BE与AD的交点为P. （1）若BD=AC，AE=CD，在图1中画出符合题意的图形，并直接写出∠APE的度数； （2 ）若AC ，CD，求∠APE的度数. 解： 作业 1.现场学习：我们知道，若锐角α的三角函数值为sinα = m，则可通过计算器得到角α的大小，这时我们用arc sin m来表示α，记作：α=arc sin m；若cos α = m，则记α = arc cos m；若tan α = m，则记α = arc tan m． 解决问题：如图，已知正方形ABCD，点E是边AB上一动点，点F在AB边或其延长线上，点G在边AD上．连结ED，FG，交点为H． （1）如图1，若AE=BF=GD，请直接写出∠EHF= °； （2）如图2，若EF =22CD，GD=AE，设∠EHF=α．请判断当点E在AB上运动时， ∠EHF的大小是否发生55 变化？若发生变化，请说明理由；若不发生变化，请求出α． G ADGAD E 解： 2 EBF图1CBF图2C 2.已知三角形ABC，AD为BC边中线，P为BC上一动点，过点P作AD的平行线，交直线AB或延长线于点Q， 交CA或延长线于点R. （1）当点P在BD上运动时，过点Q作BC的平行线交AD于E点，交AC于F点， 求证QE=EF； （2）当点P在BC上运动时，求PQ+PR为定值. 3．阅读下面材料： 小伟遇到这样一个问题：如图1，在梯形ABCD中，AD∥BC，对角线AC、BD相交于点O．若梯形 AABCD的面积为1，试求以AC、BD、AD BC的长度为三边长的三角形的 面积． A B 图1 C B 图2 D A E D C FE B D图3 C 小伟是这样思考的：要想解决这个问题，首先应想办法移动这些分散的线段，构造一个三角形，再计算其面积 即可，他先后尝试了翻折、旋转、平移的方法，发现通过平移可以解决这个问题．他的方法是过点D作AC的平行线交BC的延长线于点E，得到的△BDE即是以AC、BD、AD BC的长度为三边长的三角形（如图2）． 请你回答：图2中△BDE的面积等于________． 参考小伟同学思考问题的方法，解决下列问题： 如图3，△ABC的三条中线分别为AD、BE、CF． ⑴ 在图3中利用图形变换画出并指明以AD、BE、CF的长度为三边长的一个三角形（保留画图痕迹）； ⑵ 若△ABC的面积为1，则以AD、BE、CF的长度为三边长的三角形的面积等于________． 解： 适用原则2：通过平移构造平行四边形或者利用三角形中位线性质构造平行线，最后利用三角形性质得到线角大小关系。 例4 已知：如图，在四边形ABCD中， AD=BC,∠A、∠B均为锐角． (1) 当∠A=∠B时，则CD与A B的位置关系是AB，大小关系是