人教部编版六年级上册语文第19课 青山不老配套课时练习课课练.ppt

习题 感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG * 提示：点击 进入习题。 一 二 三 基础练习 三 一 二 主题探究 一、用横线标出句中带点字的正确读音或解释。 1. 这是西伯利亚大风常来肆虐(lüè　nüè)的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞(jū　jù)之(它　的)地。 2. 风大作时，能逆(yí　nì)吹牛马使倒行，或擎(qíng　chè)之(它　的)高二三丈而坠(zhuì　duò)。 二、给加点字选择正确的解释。(填序号) 　 　 【老】①年岁大。②老年人。③陈旧。 ④原来的。⑤很，极。 1. 咱们晚上在老地方见。(　　) 2. 他六十多岁了，一点儿也不显老。(　　) 3. 这所房子太老了。(　　) ④ ① ③ 三、按要求写句子。 1. 我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。(缩句) _____________________________________________ 2. 他可敬的老伴，与他风雨同舟一生。(用加点词造句) _____________________________________________ 示例：这对夫妻风雨同舟，一起走过了六十年。 老头创造了绿洲。 一、了解创造的奇迹 填空。 十五年啊，绿化了八条________，造了七条防风林带，三千七百亩__________，这是多么___________的奇迹。 这句话运用了__________的说明方法，展现了老人植树造林、绿化家园、造福后代的功绩。 沟 林网 了不起 列数字 2.把句子补充完整。 我们盘腿坐在土炕上，就像________________，______________________________，风一吹，树梢_______________，叶间_______________________。 坐在船上 四周全是绿色的波浪 卷过涛声 闪着粼粼的波光 二、体会环境之苦 1. 险恶的大环境。(判断对错，对的打“√”，错的打“×”) (1)“干旱”“霜冻”“沙尘暴”等词，表现了晋西北环境的恶劣。(　　) (2) 作者引用当地县志里的一句话，是为了突出西伯利亚大风的可怕，表现老人的顽固。(　　) √ × 习题 感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG *