部编人教版一年级下册《道德与法治》第7课 可爱的动物_教案.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 可爱的动物 【教学目标】 1．引导学生亲近身边的动物，对自然界有共在感。 2．培养对自然的好奇心，乐于探索，提升珍爱动物生命的意识。 3．在爱护动物的同时，懂得如何自我保护。 【教学重难点】 培养学生与自然共在的美好情感，提升学生的环保意识和生命意识，并用于指导实践。 【教学过程】 一、我喜欢的动物。 （一）伴随着英文歌曲《兔子舞》节奏感很强的旋律，教师不断地变换动作并提问：这是什么动物？学生一边跟着模仿不同动物的动作，一边说出：小狗、羊、老牛、小袋鼠、孔雀、兔子、大象等动物名字。 （二）小组内讨论自己喜欢的动物。 二、我和我的动物朋友。 （一）正因为这世界有了这么多生机勃勃的动物朋友，世界才变得更加丰富和美好，所以我们要善待动物朋友。抽生说说你与动物的故事。 （二）小组内交流，然后，推荐学生上台讲自己与动物的故事，介绍自己最亲密的动物朋友。 （三）教师总结发言。 三、怎样才是真喜欢。 （一）阅读《我和小蜻蜓的故事》，请学生畅谈感悟，相机引导学生谈谈“假如自己就是那只小蜻蜓，会想说什么？” （二）引导学生进行充分交流，教师相机提示了解动物习性的重要性，并渗透喂养动物的方法指导。 四、别让自己受伤害。 （一）播放视频资料《在野生动物园擅自下车，被老虎咬伤》。 （二）分组交流自己遇到的或知道的因与动物接触而受伤的事，教师加以指导。 （三）请学生在课