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小班数学优秀教案《水果排队》含反思 　　适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能用自己的语言讲述物体排列的顺序，通过看一看，比一比，排一排的感知活动，学习按大小顺序将3以内的物体进行排序，能积极参与活动，对排序活动感兴趣，快来看看幼儿园小班数学优秀《水果排队》含反思教案吧。　　活动目标：　　1、通过看一看，比一比，排一排的感知活动，学习按大小顺序将3以内的物体进行排序。　　2、能用自己的语言讲述物体排列的顺序。　　3、能积极参与活动，对排序活动感兴趣。　　4、引发幼儿学习的兴趣。　　5、让幼儿懂得简单的数学道理。　　活动准备：　　教具：　　1、2张背景图：一张丰收的果园，一张水果店；　　2、2组3个大小不同的苹果，操作底板；　　3、《去郊游》的音乐，录音机；　　4、水果若干。　　学具　　1、每人一份3个大小不同的苹果，操作底板；　　2、3个大小不同的梨子、桔子、石榴、香蕉各5份。　　活动过程：　　一、创设情境，激发兴趣。　　1、师：秋天来了，水果大丰收，让我们坐上车，一起去果园看看吧。　　2、在音乐的伴奏下，教师带领幼儿参观果园。　　二、学习按大小顺序将3以内的物体进行排序。　　1、看看说说，引导幼儿观察并比较大小。　　提问：这是什么水果？数一数有几个苹果呢？　　这些苹果有什么不一样呢？哪一个最大？哪一个最小？　　请三位小朋友上台