《新征程·数学》五上北师课件 第3课时 分饼.doc

第3课时　分饼 教材第67～68页。 1．结合具体情景，经历假分数与带分数的产生过程，理解真分数、假分数和带分数的意义。 2．能正确读写假分数、带分数，了解真分数、假分数和1的关系。 使学生理解真分数、假分数、带分数的意义。 了解真分数、假分数和1的关系。 一、新课导入 1．师出示动画：唐僧师徒四人去西天取经的路上，一天他们来到荒郊野外，非常饥饿，师傅吩咐八戒去化斋。不大一会儿，八戒便得了5张大小一样的大饼，要想分给四人吃，四个人怎么分才公平呢？这下可难住了八戒，同学们，你们能帮帮八戒吗？ 2．师：5张大饼怎样能够平均分给唐僧师徒四人呢？每人得到多少张大饼呢？ 板书课题：分饼 二、