八年级直角三角形(答案).docVIP

直角三角形 一、直角三角形的性质 重点 ：直角三角形的性质定理及其推论： ①直角三角形的性质，在直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半 ; ②推论：（1）在直角三角形中，如果一个锐角等于 30° ，则它所对的直角边等于斜 边的一半; （2）在直角三角形中，如果一条直角边等于斜边的一半，那么这条直角边所对的角 为30° . 难点： 1. 性质定理的证明方法 . 2. 性质定理及其推论在解题中的应用 . 二、直角三角形全等的判断 重点： 掌握直角三角形全等的判定定理：斜边、直角边公理：斜边和一条直角边对应 相等的两个直角三角形全等（ HL） 难点： 创建全等条件与三角形中各定理联系解综合问题。 三、角平分线的性质定理 B 1. 角平分线的性质定理 ：角平分线上的点到这个角的两边的 D E 距离相等. F 定理的数学表示：如图 4， O 图4 C A ∵ OE是∠AOB的平分线， F是 OE上一点，且 C F⊥OA于点 C， DF⊥OB于点 D， ∴ CF＝DF. 定理的作用：①证明两条线段相等；②用于几何作图问题； 角是一个轴对称图形，它的对称轴是角平分线所在的直线 . 1 A 2. 关于三角形三条角平分线的定理： （1）关于三角形三条角平分线交点的定理： F R Q I 三角形三条角平分线相交于一点，并且这一点到三边 的 E 距离相等. P D B 图6 C 定理的数学表示：如图 6，如果 A P、BQ、C R分别是△ ABC 的内角∠BAC、 ∠ ABC、∠ACB的平分线，那么： ① AP、B Q、CR相交于一点 I ； ② 若 ID、IE、IF 分别垂直于 B C、CA、AB于点 D、E、F，则 DI＝EI＝FI. 定理的作用：①用于证明三角形内的线段相等；②用于实际中的几何作图问题 . （2）三角形三条角平分线的交点位置与三角形形状的关系： 三角形三个内角角平分线的交点一定在三角形的内部 . 这个交点叫做三角形的内心 （即内切圆的圆心） . 3. 关于线段的垂直平分线和角平分线的作图： （1）会作已知线段的垂直平分线； （2）会作已知角的角平分线； （3）会作与线段垂直平分线和角平分线有关的简单综合问题的图形 . 四、勾股定理的证明及应用 １．勾股定理 内容：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方； 表示方法：如果直角三角形的两直角边分别为 a ，b ，斜边为 c ，那么 2 2 2 a b c 勾股定理的由来：勾股定理也叫商高定理，在西方称为毕达哥拉斯定理．我国古代把 直角三角形中较短的直角边称为勾，较长的直角边称为股，斜边称为弦．早在三千多年 前，周朝数学家商高就提出了 “勾三，股四，弦五 ”形式的勾股定理，后来人们进一步发现 并证明了直角三角形的三边关系为：两直角边的平方和等于斜边的平方 2 ２.勾股定理的证明 勾股定理的证明方法很多，常见的是拼图的方法 用拼图的方法验证勾股定理的思路是 ①图形进过割补拼接后，只要没有重叠，没有空隙，面积不会改变 ②根据同一种图形的面积不同的表示方法，列出等式，推导出勾股定理 常见方法如下： 方法一： 4S S正方形 S正方形ABCD， EFGH 1 ab b a c ，化简可证． 2 2 4 ( ) 2 D C 方法二： H E G F b a A c B b a 四个直角三角形的面积与小正方形面积的和等于大正方形的面积．四个直 a c c b 角三角形的面积与小正方形面积的和为 1 2 2 S ab c ab c 大正方形 4 2 2 b c c a 面积为 2 2 2 S (a b) a 2ab b a b A a D 所以 a b c 方法三： 2 2 2 1 S梯形 a b a b ， ( ) ( ) 2 1 1 2 S梯形 S ab c ，化简 2S 2 ADE ABE 2 2 c b 得证 c E a B C b ３.勾股定理的适用范围 勾股定理揭示了直角三角形三条边之间所存在的数量关系，它只适用于直角三角形，对 于锐角三角形和钝角三角形的三边就不具有这一特征，因而在应用勾股定理时，必须明 了所考察的对象是直角三角形 ４.勾股定理的应用 ①已知直角三角形的任意两边长，求第三边在 ABC 中， C 90 ，则 2 2 c a b ， 2 2 b c a ， 2 2 a c b ②知道直角三角形一边，可得另外两边之间的数量关系 ③可运用勾股定理解决一些实际问题 ５.勾股定理的逆定理 3 如果三角形三边长 a ，b ，c 满足 a b c ，那么这个三角形是直角三角形，其中 c 为斜 2 2 2 边 ①勾股定理的逆定理是判定一个三角形是否是直角三角形的一种重要方法，它通过 “数 转化为形 ”来确定三角形的可能形状， 在运用这一定理时， 可用两小边的平方和 a b