四年级上册美术教案-第1课 色彩的冷与暖 ▏人教版 (2014秋)(1).docxVIP

课题：《色彩的冷与暖》 教学目标 1.知识与技能 通过欣赏黄色和蓝色的画以及生活中黄色和蓝色，认识并品味色彩带给人们不同的美感，提高学生对色彩的感知能力。并创作一幅以黄色或蓝色为主的画面。 2.过程与方法 通过游戏、小组探究、对比等方法，激发学生对色彩学习的兴趣。引导学生感受色彩的丰富变化，发现深浅对比在画面中的作用。 3.情感、态度和价值观 感受色彩的丰富冷暖变化，体验色彩学习的乐趣，培养关注生活、热爱生活的情感。 教学重点 通过学习黄色和蓝色的画，感知黄色和蓝色带给人的不同美感及其在画面中的运用，提高学生对色彩的感知能力。 教学难点 主体与背景的色彩对比关系以及同类色之间的深浅变化。 教学过程 一．导入 1.观看《冰雪奇缘》片段——艾莎的雪宫 2.雪花、向日葵图片对比 师：“看到这片雪花我会感到冬天到了，你们呢？别急，看到下一张图片你们就会立刻暖和起来。是哪两个颜色给了你寒冷和温暖的感受？” 寒冷——蓝色 温暖——黄色 师：色彩可以营造不同氛围，表达感受。 3.出示部分课题：黄色 蓝色 二．新授 师：“黄色和蓝色除了会给人寒冷和温暖的感觉外，还能带来哪些感受呢？” 出示词条：黄色感受——甜美、青春、幸福、喜悦、希望…… 蓝色感受——宁静、宽广、寂静、永恒、凉爽…… 1.感受黄色 一组黄色调图片： 黄色指示牌——醒目 黄色调的水果——诱人、甜美。 秋天——喜