四年级上册美术教案-第1课 色彩的冷与暖 ▏人教新课标 (2014秋)(1).docxVIP

《色彩的冷与暖》教案 教学目标： 知识技能 1、认识冷色与暖色，了解色彩的基础知识。 2、体验色彩给人的不同感受。 过程方法 让学生在欣赏体会学习的基础上，认识冷暖色，能用冷暖色进行简单绘画练习。 情感态度 激发学生热爱美术学习兴趣。培养学生对色彩的热爱、对美丽自然热爱的情感。 教学重点：认识及判断冷色与暖色。 教学难点：理解冷暖色的相对性。 一、导入课题　 师：从我们呱呱坠地地那天开始，眼睛就装满了这个神奇美妙的大千世界，蓝天、白云、绿树、红花、枫叶火红、稻田金黄等，美丽的大自然充满了缤纷的色彩。让我们走进色彩的世界，感受色彩的冷暖。 二、教学新课　　 （一）、色彩的冷暖 1、感受冷色。出示摄影作品《雪山》。 师：这幅作品给你什么样的感觉？学生感受并回答。 这幅作品的主色调是什么？学生回答。 通过这个颜色你还会联想到其它什么事物？学生思考并回答。 展示天空、大海等图片。 指出：让人感觉宁静、凉爽、寒冷的蓝色，叫冷色。　　 2、感受暖色。出示摄影作品《日出》 师：这幅作品给你什么样的感觉？学生感受并回答。 这幅作品的主色调是什么？学生回答。 通过这个颜色你还会联想到其它什么事物？学生思考并回答。 展示太阳、火焰等图片。 指出：让人感觉温暖、热烈的红色，叫暖色。 3、师：你会感受并区分冷色还有暖色了吗？那大自然中还有哪些冷色和暖色呢，我们一起来看一下。 展示课件，让学生感