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小学教育心得体会 　　 篇一：小学教师的教学心得体会 　　 “优课”培训心得体会 　　 唐庄小学孙开田 　　 教师是“人类灵魂的工程师”肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号怎样才能完成党赋予的培养人才的责任这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题 　　 我认为好教师首先必须有敬业精神要毕生忠诚党的教育事业要做到这一点就应充分认识教师工作的意义从而深深地热爱教育事业现在的时代是一个竞争激烈的时代地区与地区的竞争主要体现为综合区力的竞争综合区力的竞争归根结底是人才的竞争而人才的培养靠的是教育靠的是教师兢兢业业的工作只有深深地认识这一点才能激发对教师工作的热爱也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”也就是说教师要通过自身的教学实践给学生传授知识培养学生的实践能力使学生懂得各种事理这就要求教师应具有“学而不厌悔人不倦”来开拓学生的知识视野丰富学生的知识储备并在此基础上培养学生运用知识解决实际问题的能力与此同时教师要有崇高的理想完善的道德情操坚定的信念顽强的意志品质并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶这样才能培养出祖国需要的、全面发展的、能适应竞争形势的有用之才其次必须热爱自己的教育对象——学生教师应该是一位雕塑大师能将一块坯材用自己的思想与感情将它雕塑成一件艺术精品从本质上看学生并不存在好与差之分“差生”之所以“差”原因在 　　 于他们潜能被种种主客观因素所束缚而未得到充分的释放而已来自学生自身的主观因素和来自客观的影响主客观的因素都会严重束缚学生内在潜能的发挥都会成为学生健康成长与发展的障碍正因如此我们教师对这些所谓的“差生”更应加备的关爱与呵护在他们身上我们要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步去寻找他们生活中品德上每一个闪光点然后运用激励机制加以充分的肯定和激励恢复感到温暖增强自信从而缩小师生间心灵上的距离使他们产生“向师性”这样才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃 　　 第三一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”要以自身的行为去影响学习真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之什么不可为因此教师的教学待人接物行为举止一言一行都必须认真、稳重、规范、得体切不可马虎、轻率、任性、不负责任除此之外教师还应和学生进行经常性的心灵沟通向学生畅开心灵既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训使学生真正感受到你不仅是良师还是益友 　　 总之我感触深刻的就是老师自身应具备的高素质这对于课堂教学极其重要也可以对学生造成潜移默化的影响在以后的教育教学工作中我要向提升自身素质方面去努力不断学习博采众长充分利用学习机会积淀教学素养进一步提高课堂教学水平亮丽自己的教学生涯这样自己才能取得更好的教学成果 　　 篇二：小学教育教学心得体会 　　 回眸十年教育教学工作心得体会 　　 很惭愧我是一个很浅薄的人也远没有出色表现所以今天算是的厚着脸皮来了把自己工作学习中的一些收获体会和大家分享并接受大家的指点不经意之间时间飞逝当猛然回头才发现已经迎来我的第十个教育的秋天难得有闲暇之余想想十年往事：几多恐惧与害怕几多担忧与失措几多彷徨与兴奋??就这样跌跌撞撞、半醉半醒、迷迷糊糊走进了十年感叹一句：教育教学的艺术之路遥遥无期永无止境我在这条路上收获了太多的失败可我激情却不曾减少我执着的在为取得成功想办法 　　 精彩课堂交流摘录：《我心中的数学好课》 　　 1.效率第一 　　 好课的课堂应该是有效地高效的教学目标明确教学重点突出教学难点突破教学疑点解决教学特点明晰效率第一不仅指学生在学习知识技能方面的有效性还应该体现在情感态度价值观方面 　　 2.体验成功 　　 好课应该是让教师和学生感受愉悦的体验深刻的印象难忘的这样的课要体现“以生为本”课堂上让学生勇于表达和交流老师要注意培养学生的问题意识在师生、生生的合作碰撞中发现自我张扬个性闪现亮点学生的心情是开心的气氛是和谐的张弛有度又趣味横生 　　 3.拓展有度 　　 好课要有一定的容量这里不仅指练习的层次与坡度数学文化与数学素养还有思维的含金量如果一堂数学课下来对学生的思维发展没有帮助那价值将打上问号“学生进课堂以前和出去的时候有了什么变化”这是我们每一位教师要思考的内容 　　 4.当堂反馈 　　 数学课堂要体现学习效果的当堂反馈课堂结构要重组压缩教师讲课的时间让学生有当堂训练和反馈的机会特级教师林华民“三分课堂论的做法很有道理：每堂课教师持续讲课、学生合作学习质疑释疑、学生当堂训练的时间各占三分之一这样就为学生进行自主学习、合作学习、个性学习提供了时间的保证也减轻了学生的课后作业的负担 　　 5.扎实 　　 的课堂是最美的没有