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课程信息单 开课的可行性条件 学习的具体内容 序号 类别 学习模块 学习形式 （根据教学内容从前到后） 需要的客观条件 教材 （教室布置、教具） 例如，先是动物后人在 例如，开发绘本； 例如，动物先是教小狮子，再是什 例如， 自己开发或 1 儿童画 后 成语故事 么；人物，先是什么，后是什么。 选择现成教材 2 写生 3 素描 4 色彩 5 油画 6 玻璃画 7 软陶 综合绘画小班 注：思考得要细致，想到什么可以先写上。 儿童画 1 宝宝涂鸦班 学习条件：三岁半开始到五岁 时间：为期课程三十堂课半年左右（有好的课程开发会加入） 课程有： 1 快乐的圆点点 2 瓢虫的花衣裳 3 不同形状的鱼（手工） 4 花树（色彩） 5 公主的长头发 （对线的认识）6 鸟巢和蛋（ 手工陶泥） 7 一瓶花（认识色彩） 8 色彩的网（长线与色彩的练习） 9 郁金香（手工折纸和撕纸训练） 10 色环（认识冷色与暖色） 11 蜗牛的花 房子（线条控制与色彩） 12 秋天的印象（了解认识暖色） 13小刺猬被果子（学会用水墨的浓淡） 14树木的叶子（感受叶子的不同认识叶子都是什么树的） 15南瓜灯（感受西方文化培养儿童的动手能力和想象力） 16手印的联想（用游戏的方法提高儿童的作画情趣 ② 发挥想象力和创造力） 17海里的鱼（了解鱼的种类的特征） 18青花瓷瓶（了解青花瓷感受青花并有孩子自 己创造青花纹饰） 19雪房子（手工与绘画） 20美丽的树木（线条与图形） 21相框的制作（手工） 22 自画像 23小拖鞋（手工彩泥课） 24有趣的圆（手工头饰） 25新年的礼花（绘画时很好的运用冷暖色的搭配） 26欢乐的树（绘画与剪纸） 27城堡 28水母 29花罐子 2 、发散思维 6-7 艺术陶冶班 1 玩耍的小企鹅 2 美丽的大花牛 3 大象 4 小白兔采蘑菇 5 长颈鹿的围巾 6 乌鸦喝水 7 小猫钓鱼 8 小熊的旅行 9 海龟的一家 10 狐狸和乌鸦 11 猴子捞月 12 虎口拔牙 13 被救的小兔子 14 小蝌蚪找妈妈 15 拔萝卜 16 小老鼠上灯台 17 大公鸡的一家（线描水墨） 18 斑马 19 鸟儿的家园 20 狮子王 21 水族馆里的聚会 22 恐龙的世界 23 给恐龙洗澡 24 穿彩色衣服的鱼 25 动物音乐会 3 、6-7 艺术创想班 正面的人 侧面的人 蹲着的人 跑着的人 跳着的人 装饰画 1 砂画头像 2 妈妈我爱你 3 天天刷牙好身体 4 堆雪人 5 后羿射日 6 守株待兔 7 我们一家 8 放风筝 9 跳绳 10 救火 11 杂技 12 踩高跷扭秧歌 13 游乐场 14 植树 15 乐器的畅想 16 树上人家 写生绘画提高班 植物写生 风景写生 人物写生 素描 单个几何形体 几何形体组合 静物单体（水果到器皿） 静物单体加几何形体 静物组合 速写 人物