八年级上册历史教学计划及进度表.pdfVIP

八年级历史教学计划及进度表 一、指导思想 依照新课标要求， 本期八年级历史不仅传授基础知识， 还要向学生进行思想 品德教育，增强环保意识和培养环保能力。 二、教学任务和目标 本期以完成教育改革为己任， 努力提高教学质量和增强学生素质、 思想、培 养能力，按质按量完成第一到第二十二课的教学教育任务， 使学生掌握从鸦片战 争到人民解放战争的胜利的历史。 三、教材分析 本学期所授的内容是中国历史近代史部分， 由文化课为主要课型， 以课为单 位课本按历史时期或学习主题编写了“单元回眸”， 梳理基本线索， 小结重要内 容。书中还设计了一些开放性习题以及“动脑筋”等栏目， 旨在启发思维， 提倡 各抒己见，答案不求唯一。 1 、特点：政治思想性强，思想性和科学性统一；可读性强、重点突出；图 文并茂，趣味性强；启发性和生动性结合；注重培养学生创新意识和实践能力。 2 、内容：叙述从鸦片战争到人民解放战争的胜利的历史，共 22 课及乡土教 材的教授。 3 、重点及难点：重点是中国现代史部分，难点是认清中国近现代史的发展， 了解国情，提高认识、培养归纳综合能力。 四、 学生特点： 八年级学生求知欲强，思维灵活，但学习兴趣不高，学习目的不明确，有偏 科现象，缺乏分析归纳能力，学习主动性有待加强发挥。 五、教学评价方案 通过分析测试卷的重难点、 题型变化、 易错点等相关情况， 了解每一名学生 的学习情况，进行查缺补漏。注重提高学生对历史问题的分析能力。 六、 教学措施 （一）做好教育常规工作 1．认真钻研教材、教参、教纲；认真备课；上好每一堂课；细致批改作业； 耐心辅导学生，教书育人。 2．积极参加教研活动，吸取历史科有经验教师的教法，深入学习教学理论， 积极撰写论文，提高教学理论水平和教研能力。 3 ．优化课堂教学。严抓纪律，采用多种教法，如讨论、评论、阅读、自学等 方式，启发学生动口、动手和学会学习。 （二）基础知识教学 1．对重大历史事件和重要人物进行具体描述，讲清线索。每课突出重点、基 础点让学生掌握巩固好。 2．经济、文化、政治方面让学生知道，并了解发展情况，追溯本源，充实内 容，联系当代与环保相关知识，及时教育。 3 ．对课文知识进行归纳、综合，让学生系统掌握，教会学生学法、记法，充 分利用课本的思考提示、 “想一想”等，增强学生兴趣。提高教学效果。 （三）思想品德教育，教学过程中进行德育教育： 1 ．进行爱国主义优良传统教育。充分利用教材史实，增强学生爱国认知，学 革命先烈及仁人志士的爱国事迹， 为实现人类理想而奋斗。 通过战争的破坏作用， 及时对学生进行环保教育。 2．初步用历史辩证唯物主义观教育。使学生学会科学分析评价革命时期的史 实及人物，培养分析归纳能力。 3．进行维护祖国统一，增进民族团结教育。我国历史发展，是统一巩固发展， 即使是革命时期同样是统一的， 教学让学生了解民族发展， 树立民族团结、 民族 平等的观念。 4 ．进行优秀品德和高尚情操教育。我国古代有无数杰出的政治家、军事家、 思想家、科学家、文学家、艺术家和能工巧匠，都反映出高尚情操和优秀品德， 值得发扬光大。 5．进行国情教育，增强时代责任感，让学生了解认识中国近代的屈辱史，内 外对比，更要为国争光，树立民族自尊、自豪、自信。 七、教学进度 第一单元：第二周至第三周 第二单元：第四周至第六周 第三单元：第七周至第十一周 期中复习考试：第十二周 第四单元：第十三周至第十四周 第五单元：第十五周至第十七周 第六单元：第十八周至第二十周 期末复习考试：第二十一周至第二十二周 八年级历史教学进度表 周 次