三年级下册美术教案壮观的高架桥2岭南版.docVIP

壮观的高架桥 教学设计 教学目标： 1、知识与技能： 了解高架桥的功能，知道高架桥与人们的生活息息相关；能凭记忆，想像和运用自己喜欢的工具材料。画出高架桥壮观的造型、川流不息的汽车和其他景物。 2、过程与方法： 在记忆活动中，了解高架桥的功能；在比较观察中,学习选择不同视角观察高架桥与景物。 3、情感、态度、价值观： 学会关心生活，体会现代化交通枢纽的气势磅礴 教学重点： 能凭记忆、想像和运用自己喜欢的工具材料，画出高架桥壮观的造型，川流不息的汽车和其他景物。 教学难点： 学习选择不同视角观察高架桥与景物。能画出有遮挡、空间感的高架桥，车辆和背景等物象。 教学方法：启发谈话法、观察发现法、比较分析法 教学准备： 课件、教具等。 教学过程： 一、谈话导入。 1、师：同学们，要是我在东莞市中心想开车塞车了，你们见意走什么路比较快呢？(生：老师走高架桥。) 2、提问：你认识哪些高架桥呢？(指名汇报) 3、师小结，引导分析高架桥的功能：对呀，现在东莞的高架桥越来越多了，它有什么功能呢？(指名汇报：增加交通流量，使交通顺畅。) 4、今天，让我们当一名设计师，设计更美更壮观的高架桥。(板书课题：壮观的高架桥) 二、课堂发展 1、引导学生阅读课本图片《好气派的高架桥》，从造型、视角、感受等方面欣赏评价。 2、启发了解视角：平视、俯视、仰视。(师生互动，用身体语言表现不同视角的动态。) 3、简单