三年级下册美术教案夏日的凉风4岭南版.docVIP

夏日的凉风 教学设计 1教学目标 了解扇子文化，体会扇子的实用性和艺术性。并通过学习用折叠或剪贴的方法，能巧用纸材料完成各种扇子造型作品，培养学生创造思维和手工制作技能，促进学生个性潜能的充分发展。 2重点难点 教学重点： 1、扇子的造型设计。 2、折扇的折叠方法。 3、纸扇的制作。 教学难点： 能妙用各种纸材料，设计一把精美的扇子，并能巧用不同造型的设计与基本技法的运用。 3教学过程 活动1【导入】夏日的凉风 一、创设情境 师：同学们，夏天离我们越来越近了，谁想谈谈，夏天给我们最大的感受是什么？ 生：夏天非常的炎热。 师：在非常热的时候，你们怎样来降温呢？ 生：用扇子扇，就凉快了。还可以用电风扇或者空调。 师：同学们说得非常好，扇子是我们夏天避暑最好的用具之一，同学们看，老师现在就把扇子给大家带来了，（出示一把小扇子），这把小扇子是用反复折的方法制作的，你们想不想也来试一试，自己制作一把小扇子，现在我们就来开动脑筋，小组合作，看看哪组最先做出来。 二、学生们用反复折的方法制作小扇子。（培养学生自主探究的学习方式） 三、拓展学习。 1、教师先介绍扇子的种类很多。按形式分有团扇、折扇等；按材质分有羽扇、纸扇、蒲扇、竹扇等。 2、学生介绍自己是还能用什么方法制作小扇子。 3、介绍另一种扇子的制作方法：（平面制作扇子） ①在卡纸上画出扇子外形；（如三角形、心形、圆形等） ②根据