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- 2020-04-04 发布于陕西
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《玩偶大本营——手指玩偶》
教学设计
一、教学内容：
小学美术三年级下册第七课《玩偶大本营》活动一《手指玩偶》
二、教学目标
基础知识和基本技能目标：运用手工的基本方法做玩偶。
能力目标：在教学中培养创新意识和动手能力。在游戏中发展语言表达和表演能力。
情感目标：培养对祖国传统工艺的热爱。
三、教学重点：
各种手指玩偶的制作方法。
教学难点：材料的恰当运用以及制作的精致。
四、教具、学具：
教具：１、多媒体课件 ２、玩偶范作 ３、示范用剪刀 ４、胶棒、彩纸等
学具：卡纸、彩纸、剪刀、胶棒以及其他创造性材料。
五、教学过程：
（一）激趣导入：
1、课件播放视频布偶剧《青草地》片段
2、谈话：你们喜欢这些可爱的玩偶么？
猜一猜演员是如何让玩偶是动起来的呀？
（学生猜测）
3、今天老师领你们做做玩偶，并把它们套在手指上玩一玩，好不好？
（板书课题：《手指玩偶》）
（二）探究新知：
1、谈话：（课件展示）
A、手指玩偶分为两部分：指套、装饰。（教师板书）
B、下面我们先探索指套的做法。
①、出示教具公鸡和孔雀。
教师引导：公鸡和孔雀都是用一种指套做成的。每个小 组都有一个没有装饰的公鸡头，请组长带领同学拆开，再合上。讨论一下老师是怎样折的？然后用彩纸折一折试一试。（教师巡回指导）
学生自主探索折一折。（课件展示做法）
②、筒状指套的做法：小组讨论做法，学生自己折一折
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