三年级下册美术教案彩色的梦7湘美版.docxVIP

《彩色的梦》教学设计 教学目标： 知识技能目标： 结合自己的生活，能够正确了解、认识梦境，区分梦境与现实的不同。 过程与方法目标： 学生能描绘出一个奇异而又美丽的梦境。 能够用自己的方法设计绘画出一个属于自己的独一无二的梦境，切实感受和体会梦在绘画中的乐趣。 情感态度和价值观目标：培养学生大胆的创造力和想象力，关注生活、热爱生活的情感，感受美术源于生活。 教学重点：能运用重组的方法，夸张地描绘出奇异的梦境，突显个性，力求创新。 教学难点：描绘出梦幻奇异的美丽的梦境。梦的色彩情感体验及画面的布局和形象的塑造。 课前准备：教师：课件、学生绘画纸，学生：彩笔、彩铅、油画棒等绘画材料。 教学过程： 一、创设情境、导入新课 教师：同学们，你们睡觉做过梦吗？ 学生：做过。 老师：老师晚上经常做梦，昨天晚上老师还做了两个梦，把梦中的情境画下来了，我们一起来看老师梦到了什么？教师出示课件。 学生看幻灯片。 教师：第一个梦：老师梦到自己变成一个小姑娘，在头像的周围长出很多漂亮的花，特别是头上的两束，象孔雀开屏一样美丽，漂亮的花引来漂亮的小鸟。 第二个梦：老师一家人在草地上唱歌、跳舞，玩的可开心了，突然，绿草地飘起来了，飘到了空中，飘到了云丛里，旁边有彩虹、房子。孩子的爸爸长出了翅膀，自由自在的在空中飞翔，老师玩的可开心了。 同学们一定也做过许许多多有趣的梦，今天我们一起学习第十四课：彩色的梦，导出