小学数学奥数 统计初步(学生版).docVIP

知识定位知识定位 知识定位 了解统计的初步概念，认识简单的统计表和统计图，能将收集、整理的有关数据填入统计表，并用统计图表示，能根据统计表和统计图回答一些简单的问题，并能提出和解决有关问题。 知识梳理 统计的初步概念，通过对给定的数据或者图形进行计数，并记录下来。 统计的主要方法：作表法、作图法 统计表的性质：对每一列的数据的和，在对这些和求和应该与对每一行的数据的和求和之后的结果相同。 条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。条形统计图一般简称 \t /_blank 条形图，也叫长条图或 \t /_blank 直条图。 例题精讲 【试题来源】 【题目】例题1 请观察下图填空 （1）苹果有（ ）个，梨有（ ）个，桃子有（ ）个。 （2）（ ）最多，（ ）最少，苹果比桃子多（）个。 【试题来源】 【题目】例题2： 请统计下面的蔬菜各有多少个？ 【试题来源】 【题目】例题3 下表是暑假中小朋友们所做的数学活动的统计表，请你看图然后回答下面的问题： 参加（ ）活动的人最多。 读课外书的比玩游戏的多（ ）人。 读课外书和下棋还有玩游戏的小朋友总共有（ ）人。 【试题来源】 【题目】例题4，统计下面图形的个数，并绘制条形统计图 根据你画的条形统计图，你知道： 【试题来源】 【题目】例题5：下面格子里是小马虎平常做的计算题，他也拿出来做统计啦！让我们帮他看一看，帮他把错误的题改正过来，把漏做的题目做完吧。 【试题来源】 【题目】例题6：统计下面不同种类的图形各有多少个并完成下表