三年级上册美术教案3大人国与小人国人教新课标.docxVIP

大人国与小人国教学目标： 1、能够举例说明大小是通过相互比较才可以体现出来的。 2、能够用比较的方法，绘画（制作）“大人国”或“小人国”。 3、通过教学活动，引导和启发学生的想象思维、创作能力。让学生认识大与小的概念，大小有相对性。 教学重难点： 1、能否用对比的方法，来突显主人公的“大”或“小”。 2、用来突显主人公的“大“或”小“的表现方法是否有创意。 3、构图是否完整。 4、能否有意识地使用一些自己喜欢的色彩组合。教具学具： 1.学具准备： 自带几件小玩具（小人、小车等）、水彩笔。 2.教具准备： 几件小玩具（衣夹、小汽车等）教学过程： 一、引导阶段 让学生回忆看过的有关大人国或小人国的故事，简要说明一下故事内容。然后讨论故事是如何表现主人公来到了大人国（小人国）的？ 请学生将带来的各种物品放在不同的背景前，说说感觉并讨论：是什么原因使同一样物体看起来有时候显得非常大，有时候又显得非常小，让学生举例说明。 教师也可以用一些图片，影像资料告诉学生：大小是通过相互比较才可以显示出来的。 教师用一支粉笔与其它物体比较引入:课题：《大人国与小人国》  二、发展阶段 学生思考：你想表现大人国还是小人国？你想有那几样物体的大小反差来表现