三年级上美术教案四季歌浙美版.docxVIP

一．教学目标： 1.了解四季的相关知识，能用语言对四季的景物和色彩进行描述，表达对美的感受。了解古诗配画的知识，学会从诗句中的主题事物、环境、色彩三方面为古诗配画的方法。 2.运用油画棒的色彩的形式表现四季，通过对花、树等自然界中的景物来表现四季的象征景色，学会运用主观色彩来突出季节的特征。并在理解古诗的基础上巧妙构思，画出诗句的意境之美，体会画画与作诗互相融合的感觉，培养想象与表现能力。 3.激发热爱大自然、走进大自然、亲进大自然的情感。激发热爱祖国故事文化，从中得到美的启示，受到美的熏陶，提升鉴赏审美能力。 教学重点：1.通过描绘具有季节特征的景物，表现出四季的特点。2.学习运用诗配画（或画配诗）的艺术形式表现四季景物。 教学难点：1.学会运用主观色彩来突出季节的特征。2.在理解古诗的基础上巧妙构思，画出诗句的意境之美。 二、教学设计： 教学准备： （学生）油画棒、水彩颜料、调色盘、水杯等绘画工具。 （教师）课件、范作等。 教学过程 1．欣赏导人。 (1)课件展示图片，并提问： ①喜欢哪种花，它有什么特别的美？ ②它们分别在什么季节开放？（板书：春、夏、秋、冬。）你还知道什么花在什么季节开放？ (2)教师小结：大自然一年四季都很美，每个季节都有不同的花朵绽放，每个季节都有各自不同的美丽景色。这节课，我们就一起来感受美丽的四季吧！出示课题：《四季歌》。 2．欣赏描述。 (1)四