人教 A 数学 选修2-2（强化） 课件 2.2.2反证法B.pptxVIP

2.2.2　反证法;1.反证法 一般地,假设原命题_______(即在原命题的条件下,结论不成立),经过正确的推理,最后得出_____,因此说明假设错误,从而证明了原命题_____,这种证明方法叫做_____.;1.反证法 一般地,假设原命题不成立(即在原命题的条件下,结论不成立),经过正确的推理,最后得出矛盾,因此说明假设错误,从而证明了原命题成立,这种证明方法叫做反证法.;【做一做1】 用反证法证明命题“一个三角形中不能有两个直角”的过程归纳为以下三个步骤: ①∠A+∠B+∠C=90°+90°+∠C180°,这与三角形内角和为180°矛盾,所以∠A=∠B=90°不成立;②所以一个三角形中不能有两个直角;③假设∠A,∠B,∠C中有两个直角,不妨设∠A=∠B=90°. 其中正确的顺序应该是(　　) A.①②③ B.①③② C.③①② D.③②① ;【做一做1】 用反证法证明命题“一个三角形中不能有两个直角”的过程归纳为以下三个步骤: ①∠A+∠B+∠C=90°+90°+∠C180°,这与三角形内角和为180°矛盾,所以∠A=∠B=90°不成立;②所以一个三角形中不能有两个直角;③假设∠A,∠B,∠C中有两个直角,不妨设∠A=∠B=90°. 其中正确的顺序应该是(　　) A.①②③ B.①③② C.③①② D.③②① 解析:根据反证法的步骤,容易知道选C. 答案:C;2.反证法常见的矛盾类型 反证法的关键是在正确的推理下得出矛盾,这个矛盾可以是与__________矛盾,或与假设矛盾,或与定义、公理、定理、事实矛盾等.;2.反证法常见的矛盾类型 反证法的关键是在正确的推理下得出矛盾,这个矛盾可以是与 已知条件矛盾,或与假设矛盾,或与定义、公理、定理、事实矛盾等. ;3.反证法的一般步骤 用反证法证明命题时,要从否定结论开始,经过正确的推理,导出逻辑矛盾,从而达到新的否定(即肯定原命题)的过程,这个过程包括下面三个步骤: (1)反设——假设命题的结论不成立,即假设原结论的反面为真; (2)归谬——由“反设”作为条件,经过一系列正确的推理,得出矛盾; (3)存真——由矛盾结果断定反设错误,从而肯定原结论成立.;思考辨析 判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内画“√”,错误的画“×”. (1)反证法是间接证明的一种基本方法. (　　) (2)反证法与“证明逆否命题法”是同一种方法. (　　) (3)否定性命题、唯一性命题等只能用反证法进行证明. (　　) (4)反证法证明的第一步是对原命题的结论进行否定. (　　);思考辨析 判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内画“√”,错误的画“×”. (1)反证法是间接证明的一种基本方法. (　　) (2)反证法与“证明逆否命题法”是同一种方法. (　　) (3)否定性命题、唯一性命题等只能用反证法进行证明. (　　) (4)反证法证明的第一步是对原命题的结论进行否定. (　　) 答案:(1)√　(2)×　(3)×　(4)√;C ;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;1.下列命题不适合用反证法证明的是(　　) A.同一平面内,分别与两条相交直线垂直的两条直线必相交 B.两个不相等的角不是对顶角 C.平行四边形的对角线互相平分 D.已知x,y∈R,且x+y2,求证:x,y中至少有一个大于1 ;1.下列命题不适合用反证法证明的是(　　) A.同一平面内,分别与两条相交直线垂直的两条直线必相交 B.两个不相等的角不是对顶角 C.平行四边形的对角线互相平分 D.已知x,y∈R,且x+y2,求证:x,y中至少有一个大于1 解析:A中命题条件较少,不易正面证明;B中命题是否定性命题,其反设是显而易见的定理;D中命题是“至少”型命题,其结论包含两种情况,而反设只有一种情况,适合用反证法证明. 答案:C ; 2.命题“三角形中最多只有一个内角是直角”的结论的否定是(　　) A.有两个内角是直角 B.有三个内角是直角 C.至少有两个内角是直角 D.没有一个内角是直角; 2.命题“三角形中最多只有一个内角是直角”的结论的否定是(　　) A.有两个内角是直角 B.有三个内角是直角 C.至少有两个内角是直角 D.没有一个内角是直角 解析:“最多只有一个”的含义是“有且仅有一个或者没有”,因此它的反面应是“至少有两个”. 答案:C;3.如果两个实数之和为正数,那么这两个数(　　) A.至少有一个是正数 B.两个都是正数 C.一个是正数,一个是负数 D.两个都是负数 ;3.如果两个实数之和为正数,那么这两个数(　　) A.至少有一个是正数 B