人教A必修2（强化） 课件 2.3.2面面垂直的判定B.pdfVIP

2.3.2 平面与平面垂直的判定 学习目标 1.理解二面角的有关概念，会求简单的二面角的大小 （重、难点）. 2.理解两平面垂直的定义. 3.掌握两平面垂直的判定定理 （重点）. 1 知识强化 课堂互动 课堂反馈 知识梳理 知识点1 二面角 平面内的一条直线把平面分成两部分，这两部分通常称为________.从这 概念 一条直线出发的_____________所组成的图形叫做二面角.这条直线叫做 二面角的_____ ，这两个半平面叫做二面角的_____ 图示 2 知识强化 课堂互动 课堂反馈 知识梳理 知识点1 二面角 半平面 平面内的一条直线把平面分成两部分，这两部分通常称为________.从这 概念 一条直线出发的_____________所组成的图形叫做二面角.这条直线叫做 两个半平面 棱 面 二面角的_____ ，这两个半平面叫做二面角的_____ 图示 3 知识强化 课堂互动 课堂反馈 在二面角的棱上任取一点，以该点为垂足，在两个半平面内分别作垂直 文字 于____ 的射线，则这两条射线构成的____ 叫做这个二面角的平面角 图示 平 面 OA⊂α，OB⊂β，α∩β＝l ，O ∈l ，OA⊥l ，OB⊥l⇒∠AOB 是二面角的平 符号 角 面角 范围 ________________________ 二面角的大小可以用它的_________来度量，二面角的平面角是多少度， 规定 就说这个二面角是多少度.平面角是_________ 的二面角叫做直二面角 4 知识强化 课堂互动 课堂反馈 在二面角的棱上任取一点，以该点为垂足，在两个半平面内分别作垂直 文字 棱 于____ 的射线，则这两条射线构成的____ 叫做这个二面角的平面角 角 图示 平 面 OA⊂α，OB⊂β，α∩β＝l ，O ∈l ，OA⊥l ，OB⊥l⇒∠AOB 是二面角的平 符号 角 面角 0 °≤∠AOB ≤180° 范围 ________________________ 平面角 二面角的大小可以用它的_________来度量，二面角的平面角是多少度， 规定 直角 就说这个二面角是多少度.平面角是_________ 的二面角叫做直二面角 5 知识强化 课堂互动 课堂反馈 棱为l、面分别为α，β的二面角记为___________.如图所示， 也可在α