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2.1.2 系统抽样
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2.1.2 系统抽样 首页 自主预习 合作学习 当堂检测
思 维 脉
课 标 阐 释
络
1.理解系统抽样的概念、特点.
2.掌握系统抽样的方法和操作步骤,会用系统抽
样法进行抽样.
3.体会系统抽样与简单随机抽样的关系.
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一、系统抽样
【问题思考】
1.某学校为了了解高一年级学生对教师教学的意见,打算从高一
年级1 500名学生中抽取150名进行调查,如果采用简单随机抽样获
取样本,还好操作吗?你能否设计出其他抽取样本的方法?
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一、系统抽样
【问题思考】
1.某学校为了了解高一年级学生对教师教学的意见,打算从高一
年级1 500名学生中抽取150名进行调查,如果采用简单随机抽样获
取样本,还好操作吗?你能否设计出其他抽取样本的方法?
提示不好操作 可以将这1 500名学生随机编号1~ 1 500,分成150
组,每组10人,第一组是1~ 10,第二组是11~20,依次分下去,然后用简
单随机抽样在第一组抽取1人,比如号码是2,然后每隔10个号抽取
一个,得到2,12,22,…,1 492.这样就得到一个容量为150的样本,这种
抽样方法是一种系统抽样.
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一、系统抽样
【问题思考】
2.填空:一般地,要从容量为N 的总体中抽取容量为n 的样本,可先
将总体的N个个体______;然后确定分段间隔k,对编号进行______;
在第1段用_________确定第一个个体编号l(l≤k);最后按照______
的规则,从每一部分抽取______个体,得到所需要的样本.
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一、系统抽样
【问题思考】
2.填空:一般地,要从容量为N 的总体中抽取容量为n 的样本,可先
将总体的N个个体编号;然后确定分段间隔k,对编号进行分段;在第1
段用简单随机抽样确定第一个个体编号l(l≤k);最后按照一定的规
则,从每一部分抽取一个个体,得到所需要的样本.
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